(학교폭력 예방 및 학생의 이해) 학교폭력의 원인을 다양한 요인별로 분석하고, 그 결과를 논하시오

소개글

1. 학교폭력의 원인을 다양한 요인별로 분석하고, 그 결과를 논하시오(20점).
2. 학교폭력 특성에 대해 설명하고, 연령과 성별에 따른 학교폭력 양상에 대해 논하시오(20점).
3. 최근 학교폭력 양상을 분석하고, 대처할 수 있는 방안으로 대응사례 및 예방프로그램을 찾아 구체적으로 서술하시오(25점).

목차

I. 서론

II. 본론
1. 학교폭력의 원인을 다양한 요인별로 분석하고, 그 결과를 논하시오(20점).
2. 학교폭력 특성에 대해 설명하고, 연령과 성별에 따른 학교폭력 양상에 대해 논하시오(20점).
3. 최근 학교폭력 양상을 분석하고, 대처할 수 있는 방안으로 대응사례 및 예방프로그램을 찾아 구체적으로 서술하시오(25점).

III. 결론 및 의견

IV. 참고문헌

본문내용

I. 서론
우리나라에서 학교폭력의 심각성을 이전부터 지속되어 왔던 문제라고 할 수 있다. 특히 최근에 발생하고 있는 학교폭력의 양상은 성인범죄를 모방하면서 조직화 또는 흉포화 되고 있는 추세로 변화하고 있으며, 이로 인하여 발생하는 사회적 비용은 지속적으로 증가하고 있는 것이다. 그리고 인터넷과 스마트폰이 빠르게 보급되기 시작하면서 이를 악용하는 청소년들의 사이버 폭력은 우리가 보이지 않는 영역에서 이루어지고 있다. 이와 같이 학고펵력은 피해학생에게 심각한 신체적, 정신적, 문제를 야기하면서 학교에 적응하는데 부정적인 영향을 미친다고 볼 수 있다. 이번 주제를 통하여 학교폭력의 원인을 분석하고 결과를 논하며, 학교폭력 특성에 대해 설명하고, 연령 및 성별에 대한 학교폭력 양상을 논하며, 최근 학교촉력 양상을 알아보고 대처할 수 있는 방안과 프로그램은 무엇인지 구체적으로 작성해보려 한다.

II. 본론
1. 학교폭력의 원인을 다양한 요인별로 분석하고, 그 결과를 논하시오(20점).
1. 학교폭력의 의의
1) 폭력의 개념
폭력은 신체적 공격행위 등의 불법적인 방법으로 행사되는 물리적 및 강제력이라고도 할 수 있다. 이는 인간사이에서 나타나는 공격성이라고 볼 수 있으며,‘“다른 개체에 대하여 파괴적인 행동을 하는 것‘과 ’고통스러운 자극을 줄 목적으로 행해지는 전반적인 행동‘ 이라고 할 수 있다. 여기에는 신체적인 것과 정신적인 것을 모두 포함하고 있다.

2) 학교폭력의 개념
학고폭력은 “학고 내외에서 학생들을 대상으로 발생한 상해, 폭력, 감금, 협박, 약최, 유인, 명예훼손, 모욕, 공갈, 강요, 강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망 등을 이용하여 음란, 폭력 정보등에 의하여 신체적, 정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위를 말한다” 고 정의하고 있다.

참고 자료

김전경 교수님 2020년 2학기 한국방송통신대학교 학교폭력예방의 이론과 실제 강의록
정여주 외 6명 2018 학지사 학교폭력 예방 및 학생의 이해
통계청 2016 한국의 사회동향
전진우 기자 2020 동아일보 친구 추행하고 촬영하고.. 학교폭력 성범죄만 늘었다.
https://www.google.com/amp/s/www.donga.com/news/amp/all/20201018/103492293/1