(인간행동과 사회환경) 공통적으로 인정되는 ‘인간만의 특유한 행동’ 5가지를 작성하시오

목차

1. 공통적으로 인정되는 ‘인간만의 특유한 행동’ 5가지를 작성하시오.
1) 상징과 의미의 창조 및 학습 능력
2) 지식과 기술의 창조
3) 제도와 관습의 창조와 개선
4) 비판적 사고와 자기성찰
5) 자유의지와 전략적 선택

2. 인간행동에 대한 쟁점들 중, ‘일반적 특성론’과 ‘특수적 반응론’을 비교하고, 각각을 대표하는 학자와 그들의 주장을 작성하시오.
1) 일반적 특성론
2) 특수적 반응론
3) 일반적 특성론과 특수적 반응론의 비교

3. 행동주의 학자인 스키너(B. F. Skinner)가 제시한 ‘강화계획(schedules of reinforcement)’은 무엇이며, 어떻게 구분되는지 구체적으로 작성하시오.
1) 강화계획의 정의
2) 구체적 강화 방법

4. 일부 학자들은 ‘사회적 학습이론’과 ‘행동주의’를 같은 범주로 분류하지만, 다른 학자들은 ‘사회적 학습이론’과 ‘행동주의’를 다르게 분류한다. 다르게 분류하는 학자들의 주장을 구체적으로 작성하시오.
1) 로터
2) 반두라

5. 로저스(C. Rogers)와 매슬로(A. Maslow)가 제시한 바람직한 성격의 특징을 각각 작성하고, 그러한 성격을 함양하기 위한 본인의 실천방안을 구체적으로 작성하시오.
1) 로저스가 제시한 바람직한 성격
2) 매슬로우가 제시한 바람직한 성격
3) 바람직한 성격을 함양하기 위한 나의 실천방안

본문내용

1. 공통적으로 인정되는 ‘인간만의 특유한 행동’ 5가지를 작성하시오.

1) 상징과 의미의 창조 및 학습 능력
상징은 일이나 사물을 각각 분류하거나 묘사하는 것이 가능하고 가치를 포함하고 있으면 특정 행동에 대해 실천적인 형태로 지침을 제공하는 추상적인 구성물을 가리킨다고 할 수 있다. 이와 관련한 구체적인 예로서는 각 국가의 문자나 언어를 예로 들 수 있다. 각 국가의 고유한 언어의 경우는 그 자체만으로 의미를 가지고 있고 새로운 의미가 지속적으로 창조되어지고 있으며 해당 국가만의 고유한 문화나 정체성이 그 속에 담겨져 있다고 할 수 있다. 이러한 문자와 언어를 학습하면서 해당 국가에서 지식이나 자신들만의 문화가 후대로 전수가 되고 새로운 문화가 학습되어질 수 있는 것이다. 이러한 언어와 같은 상징의 경우 동물에게는 나타나지 않는 인간만의 특유한 행동이라고 할 수 있다.
2) 지식과 기술의 창조
지식과 기술의 창조를 비롯하여 이를 다각적으로 활용하는 것에 대한 구체적인 내용으로는 다음과 같다. 지식의 경우 일과 사물에 대해 객관적인 분석결과들을 논리적으로 결합한 것이라고 할 수 있다. 기술의 경우에는 사물을 활용하거나 그에 관련된 성질을 변화시키기 위한 도구나 수단을 가리킨다. 인간은 이러한 지식과 기술을 자신만의 방식으로 창조가능하고 이를 활용해서 삶은 더 편리하게 만들고 문명을 더욱 발전시키는 것이 가능하다. 시대가 발전하면서 새로운 지식과 기술은 점점 더 늘어나고 있으며 이러한 지식과 기술의 창조와 활용으로 인해 인간중심적인 문명이 지속되고 있는 것이라고 볼 수 있다.
3) 제도와 관습의 창조와 개선
인간은 자신들만의 제도나 관습을 만들어내고 이를 지속적으로 개선하려 하는 특성을 가지고 있다. 제도의 경우는 한 사회 속에서 그 구성원들이 가진 기볹거인 욕구를 충족시키기 위한 의사소통이나 의무적으로 지켜야 되는 규칙과 같이 보편적인 통용방식을 비롯한 종합적 상호작용이라고 할 수 있다.

참고 자료

송대영, 최현섭(2014). 인간행동과 사회환경. 한국방송통신대학교 출판문화원.
손병덕(2017). 인간행동과 사회환경. 학지사.