1. 상황분석의 개념 및 필요성 2. 해당 지역 청소년들에게 필요한 프로그램을 선정한 후 상황분석하고 그 결과 요약

소개글

1. 상황분석이란 무엇이며, 청소년프로그램을 개발할 때 상황분석이 왜 필요한지 그 이유를 설명하시오(20점).

2. 상황분석의 하위영역인 지역사회분석, 기관 및 조직분석, 사회적 맥락 분석, 프로그램 개발의 타당성 분석에 대해 설명하시오. 그리고 자신이 거주하는 지역사회의 청소년들에게 필요한 프로그램의 주제를 임의적으로 하나 설정한 후, 그 프로그램을 중심으로 ①지역사회분석, ②기관 및 조직분석, ③사회적 맥락분석, ④프로그램 개발의 타당성 분석을 실시한 후 그 결과를 요약하여 제시하시오(30점).

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 프로그램개발 상황분석
2. 프로그램개발 상황분석의 영역
3. 지역사회 청소년을 위한 청소년 인터넷‧스마트폰 중독 예방교육 프로그램

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년프로그램이란 청소년지도자가 청소년을 대상으로 청소년들의 역량을 개발하고 문제를 해결하기 위하여 지도할 내용과 방법을 체계적으로 구조화한 것을 말한다. 이러한 청소년프로그램은 청소년의 욕구 충족이나 진로 결정과 같은 개인적 측면 뿐 아니라 시행 기관 및 사회적 측면에도 많은 영향을 미친다. 기관의 측면에서는 청소년의 참여를 통하여 실행 기관이 성장하고 발전하는데 필요한 정보와 전략을 획득하는 피드백 작용을 한다. 사회적 측면에서는 청소년을 둘러싼 지역사회 및 환경을 변화시키고 변화하는 사회에 청소년이 스스로 적응할 수 있도록 작용한다. 즉, 청소년의 성장‧발전을 위해 개발한 프로그램이지만 프로그램에 참여하는 청소년, 프로그램을 실행하는 단체 및 기관, 프로그램이 실행되는 지역사회에까지 그 영향이 미친다. 이러한 이유로 프로그램을 개발할 때에는 이 모든 요소를 고려해야만 한다.
이렇게 프로그램개발과 관련된 요소들을 분석하는 것을 상황분석이라고 하는데 상황분석의 하위 영역에 대해 알아보고, 지역사회의 청소년프로그램의 영역이나 주제를 임의로 하나 설정한 후 그것을 중심으로 실제로 상황분석의 하위 영역들을 구체적으로 분석해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 청소년 프로그램개발 상황분석
청소년 프로그램개발의 상황분석은 새로운 프로그램을 기획하고 개발하는 과정에서 프로그램개발의 필요성을 결정하는 단계이다. 즉, 프로그램의 기획을 위한 상황분석은 프로그램의 개발 여부를 결정하는 단계이므로 프로그램개발과 관련된 기본적인 요소가 되는 주변 상황들을 분석한다. 그리고 이것을 토대로 프로그램이 개발되는 모든 과정에 기초자료를 제공하는 것이다. 이와 관련된 주요 내용은 다음과 같다. 위 질문에서 알 수 있듯이, 프로그램개발은 다양한 상황 요소들과 직접·간접적으로 연관되어 있고 프로그램이 전개될 지역사회와 청소년기관의 문화적, 정치적, 구조적, 사회적, 경제적 여건에 영향을 받는다.

참고 자료

한국청소년개발원, 『청소년 프로그램개발 및 평가론』, 교육과학사, 2017
여성가족부, 제6차 청소년정책기본계획(2018-2022)
손선우, 청소년 30% 스마트폰 중독 위험, 대구신문, 2016.01.17.
https://www.idaegu.co.kr/news/articleView.html?idxno=186606
이두현, 여성가족부, '중독' 청소년 치유 캠프에 1년 약 50억 원 배정, INVEN, 2019.03.14.
https://www.inven.co.kr/webzine/news/?news=216769
기자 미상, 비대면 교육이 청소년 스마트폰 중독 가속, 중앙일보, 2020.11.11.
https://www.joongang.co.kr/article/23917949
늘어나는 인터넷‧스마트폰 중독, 과의존 치료를 지원합니다. 2021.04.15
https://blog.naver.com/PostPrint.naver?blogId=mogefkorea&logNo=222311041145