(유아발달) 유아발달의 이론 중 프로이트의 정신분석이론과 피아제의 인지발달이론에 대해 각각 설명하고 발달을 보는 관점에 대해 비교하여 논하시오.

소개글

2021학년도 1학기 기말시험(온라인평가)

과제명 :
1. 유아발달의 이론 중 프로이트의 정신분석이론과 피아제의 인지발달이론에 대해 각각 설명하고 발달을 보는 관점에 대해 비교하여 논하시오. (30점)
2. 유아의 창의성발달 관련 이론에 대해 설명하고, 창의성발달에 영향을 미치는 요인을 논하시오.(20점)
3. 유아기 언어발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.(20점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프로이트의 정신분석이론과 피아제의 인지발달이론
1) 프로이트의 정신분석이론
2) 피아제의 인지발달이론
2. 유아의 창의성 발달
1) 유아의 창의성 발달 관련 이론
2) 유아의 창의성 발달에 영향을 미치는 요인
3. 유아기 언어발달의 특성과 바람직한 교사의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

기본적으로 유아기라 함은 영아기를 벗어난 아이와 공교육을 받기 이전의 아이 사이를 일컫는다. 해당 시기의 아이를 유아라고 하는 것이다. 즉, 유아기는 만 2세말에서 부터 6세까지, 다시 말해서 초등학교에 입학하기 전까지의 시기를 가리키는 것이다. 유아기의 성장 발달 특징 중 가장 중요한 것은 발달이 매우 활발하고 급격하게 발생된다는 점이다. 이것이 중요한 이유는 신생아기와 영아기의 신체 발달 이후, 인지 발달 및 정서 발달, 그리고 신체 발달이 최고에 달하는 시기이기 때문이다. 또한 운동 기능 발달을 위한 이상적인 시기이기 때문이다. 이처럼 유아기가 유아의 운동 기능 발달에 이상적인 시기인 이유는 경골화 이전이기 때문이다. 즉, 몸이 유연하기 때문인 것이다.
추가적으로 유아기는 호기심 및 모험심이 강하며 감수성이 예민할 뿐 아니라 충분한 시간적인 여유를 갖는다. 그렇기 때문에 다양한 기능에 대한 학습이 용이하다. 해당 시기는 놀이가 그들의 생활의 전부라고 해도 과언이 아니다. 친구들과의 다양한 놀이를 통해 분배, 정직, 협동, 자기감정에 대한 통제, 단체 규칙의 준수 등과 같은 사회적 태도가 형성되며 나아가 자기중심적 사고방식에서 벗어나 점차 타인을 존중하는 사고방식으로서 바뀌게 된다.
더불어 해당 시기는 일생 가운데 두뇌 발달이 가장 활발하게 이루어지는 시기로서 지능 발달에 있어서 결정적 시기라고도 볼 수 있다. 놀이 및 운동 기능의 적극적인 수행을 통하여 얻어지는 성취감과 만족감 등은 유아의 자아 개념 형성에서 매우 중요한 역할을 한다. 이에 나는 본 과제를 통해 유아의 다양한 발달에 대해 알아보고자 한다. 관련 이론으로 프로이트의 정신분석이론과 피아제의 인지발달이론에 대해 각각 알아보고, 유아의 창의성 발달에 대한 이론도 살펴볼 것이다. 아울러 유아의 창의성 발달에 영향을 미치는 요인을 논해 볼 것이다. 또한 유아기 언어발달의 특성을 설명한 뒤 바람직한 교사의 역할에 대해 논해 볼 것이다. 자세한 내용은 본론과 같다.

참고 자료

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