(부모교육) 유아기 발달 특성을 영역별로 설명하고, 각 영역의 발달을 위한 부모역할을 논하시오

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	부모교육	자료	39건
공통	1. 유아기 발달 특성을 영역별로 설명하고, 각 영역의 발달을 위한 부모역할을 논하시오. (15점) 2. 민주주의 부모교육이론과 인본주의 부모교육이론에 대해 각각 설명하고, 유아교육기관에서 부모교육에 적용할 수 있는 방안을 모... 더보기 1. 유아기 발달 특성을 영역별로 설명하고, 각 영역의 발달을 위한 부모역할을 논하시오. (15점) 2. 민주주의 부모교육이론과 인본주의 부모교육이론에 대해 각각 설명하고, 유아교육기관에서 부모교육에 적용할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오. (15점) 접기

소개글

과목명: 부모교육
과제명
1. 유아기 발달 특성을 영역별로 설명하고, 각 영역의 발달을 위한 부모역할을 논하시오. (15점)
2. 민주주의 부모교육이론과 인본주의 부모교육이론에 대해 각각 설명하고, 유아교육기관에서 부모교육에 적용할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오. (15점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아기 발달 특성
2. 발달을 위한 부모님의 역할
3. 민주주의 부모교육이론과 인본주의 부모교육이론
4. 유아교육 기관에서 부모교육에 적용할 수 있는 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
부모님 밑에서 태어나 우리는 모두 유아기 시절을 겪는다. 많은 학자들은 이 유아기 및 사람의 전반적 일생에 대해서 연구 하였으며, 유아기 시절이 매우 중요하다고 주장하고 있는 연구결과도 많다. 가끔씩 유아기 시절에 대해서 중요하다고 주장하는 주장이나 혹은 티비 프로그램을 보고 있자니 나 또한 그것에 대해서 많이 공감하고 느끼는 것도 많이 있다고 생각한다.
나또한 유아기가 중요하다고 생각한다. 유아기의 특징을 간략하게 살펴보자면 아이의 인지적 특성이 발달이 되며 정서적 특성도 많이 발달하는 시기이기 때문에 많은 학자들 역시 이를 중요하게 여겼으며, 나도 이의 동의하는 바이다.
현 주제를 가지고 유아기 시절에는 어떤 특성이 있으며, 부모의 특성은 어떤지에 대해서 설명하고자 하며, 민주주의교육 이론은 어떤것이며 인본주의의 부모교육 이론은 어떤 주장을 가지고 유아기에 대해서 설명하고 있는지에 대해서 설명하고자 한다.

Ⅱ. 본론
유아기는 보통 많은 이론가들이 다 다르게 정리하지만 보통은 3세~4세의 발달기를 유아기로 보고 있다. 유아기에는 모든 발달이 전반적으로 이루어지며, 그 영역에는 신체적인 발달과 인지적 및 정서적 발달과 심리·사회적인 발달 이렇게 나뉘어져서 발달이 이러우지며, 신체적인 발달로는 영아기나 아동기와 같이 급속도로 성장하지는 않으나 점차적으로 성장을 보인다.
이시기에는 영아기에서 벗어나 점차적으로 시네가 발달함으로써 생활반경이 넓어지며, 그로인한 사회적 발달이 생겨나기 시작하면서 사회성을 배우기 시작한다. 또한 자신의 사회반경이 넓어짐에 따라서 유아는 타인과 대인관계를 배우게 되면서 정서적 인지발달이 넓어지게 된다.

1. 유아기 발달 특성
*신체적 발달
영아기는 빠른 속도로 신체적 성장을 하지만 그에 비해서 유아기의 신체적 성장 속도는 완만한 편이며, 영아기의 신체적 발달은 머리에 집중되어 있었지만 그 신체적 성장은 점체적으로 확신되기 시작한다.

참고 자료

김진경, 서주현. 부모교육. 한국방송통신대학교, 2020, 출판문화원
천덕희 외 6명, 인간행동과 사회환경, 2011, 창지사