고위험모아간호학-죽음을 앞둔 아동 의사소통

과제정보

학과	간호학과	학년	3학년
과목명	고위험모아간호학	자료	30건
공통	(1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별(유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오 (10점) (2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키... 더보기 (1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별(유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오 (10점) (2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지를 위해 간호사가 유념해야 할 것들에 대해 논하시오 (10점). (3) 중환아 간호단위의 특성 (환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오. 또한 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오 (10점) 접기

소개글

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목차

1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 완화간호의 이해
2. 임종아동
3. 아동의 죽음에 대한 이해와 간호
Ⅲ. 결론

2. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온유지를 위해 간호사가 유념해야 할 점들에 대해 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고위험 신생아 정의
2. 고위험 신생아 분류
3. 고위험 신생아의 영향요인
4. 고위험 신생아의 체온유지 관리
Ⅲ. 결론

3. 중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지를 위해 간호사가 확인할 사항에 대해 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론

본문내용

1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
Ⅰ. 서론
임종 환아를 돌보는 것은 가장 어려운 간호 중 하나이다. 임종 환아의 간호에는 가족의 간호도 함께 포함되어있다. 질병이 장기화되고 치명적 결과를 갖게 될 것이라는 것을 알게 될 때 가족의 대응능력은 그 한계를 넘어서게 될 수 있다. 만성 질환 및 임종아동의 부모와 함께 할 때 이들 부모가 문제를 어떻게 지각하는지, 그들은 어떤 자원을 갖고 있는지, 그들이 이러한 자원을 어떻게 사용하는지를 발견하는 것이 간호 계획의 주요 요소이다. 죽음을 앞둔 아동은 발달 단계별로 이해능력이 다를 것이다. 그러므로 이번 과제물에서는 아동의 발달단계별로 의사소통시에 유념해야 할 점에 대해 논하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 완화간호의 이해
1967년 런던의 성 크리스토퍼 병원은 숙련된 전문 간호를 받으면서도 가정과 같은 환경에서 임종하기를 원하는 사람을 위한 병원으로 개원하였다. 현재 우리나라의 호스피스는 아직까지 성인 중심의 호스피스활동이 주로 이루어지고 있어 죽어가는 아동도 특별한 도움이 필요하다는 것을 인식하면서 아동호스피스의 싹을 키우는 노력이 대두되고 있다. 아동의 호스피스에서는 돌봄의 개념과 포괄적인 서비스체계를 합쳐서 조직한 것으로 임종을 앞둔 아동과 그 가족의 삶의 질을 높여주는 것이다. 아동과 그 부모가 대상이 되며 성인에 비유하면 대상 질환이 다양하고 장기간의 돌발이 요구되는 경우도 많다. 또한 아동은 성장발달단계가 다양하며 연령에 따라 질병, 치료, 죽음에 대한 이해정도가 다르므로 호스피스 대상 아동을 돌볼 때 가족중심접근법을 적용하되 아동 개인별 섬세한 돌봄이 요구된다.

2. 임종아동
아동은 그들의 질환과 치료 , 예후에 대해 솔직하고 정확한 정보를 요구한다. 이러한 정보는 명확하고 간단한 언어로 이루어져야 한다. 주로 가족과 전문가, 아동간의 솔직한 대화가 점진적으로 이루어진다.

참고 자료

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