(심리학에게묻다) 심리학에게 묻다』 강의 교재 9장 Grace-Joy-Peace의 메커니즘에 대해 설명하고(15점), 이러한 개념이
- 최초 등록일
- 2022.06.22
- 최종 저작일
- 2022.06
- 5페이지/ 한컴오피스
- 가격 3,000원
과제정보
학과 |
교양과목 |
학년 |
공통 |
과목명 |
심리학에게묻다 |
자료 |
96건
|
공통 |
『심리학에게 묻다』 강의 교재 9장 Grace-Joy-Peace의 메커니즘에 대해 설명하고(15점), 이러한 개념이 나에게 주는 함의(15점)를 쓰시오. (30점)
『심리학에게 묻다』 강의 교재 9장 Grace-Joy-Peace의 메커니즘에 대해 설명하고(15점), 이러한 개념이 나에게 주는 함의(15점)를 쓰시오. (30점)
|
* 본 문서(hwp)가 작성된 한글 프로그램 버전보다 낮은 한글 프로그램에서 열람할 경우 문서가 올바르게 표시되지 않을 수 있습니다.
이 경우에는 최신패치가 되어 있는 2010 이상 버전이나 한글뷰어에서 확인해 주시기 바랍니다.
소개글
교과목명: 심리학에게묻다
<과제명> 심리학에게 묻다』 강의 교재 9장 Grace-Joy-Peace의 메커니즘에 대해 설명하고(15점), 이러한 개념이 나에게 주는 함의(15점)를 쓰시오
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Grace-Joy-Peace의 메커니즘
2. 나에게 주는 함의
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
어린 시절, 아이들은 동화책을 읽으면서 자란다. 아이들이 읽는 동화 속의 이야기는 어른들이 보기에 허무맹랑하고 터무니없는 내용이다. 숲속의 동물들이 아이들과 소통하고, 공주와 마법사, 모험과 환상이 주인공의 삶을 가득 채운다. 실제로 우리가 살아가고, 앞으로 아이들이 살아가야 할 현실과는 전혀 다른, 완전한 허상의 세계일 뿐이다. 현실의 삶을 살아가고 있는 우리 어른들은 말할 것도 없이, 허상의 이야기를 들려주는 일은 아이들에게도 무의미한 일일지도 모른다. 그럼에도 불구하고, 인간은 아주 오래전부터 아이들에게 환상이 가득한 동화를 들려주었다. 우리의 부모님 세대에도, 부모님의 부모님 세대에도, 동화책이라는 것이 존재하기 전의 세대에도, 문자로 이야기가 전해져 내려오기 훨씬 이전의 세대에도 인간은 아이들에게 현실과는 다른 환상의 이야기를 들려주며 지금까지 상상의 역사를 이어왔다. 매일같이 맞이하는 현실을 그대로 반영하고 있지는 않더라도, 동화는 분명 우리의 삶에 유의미한 영향을 미치고 있다.
참고 자료
하혜숙·강지현(2020). 심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원.
하혜숙(2020). 상담자가 건네는 말. 에피스테메.
이태희(2002), 뇌와 마음. 참나무.
장현갑(2009), 마음VS뇌. 불광출판사.
이정모 외(2017), 인지심리학. 학지사.