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(평생교육경영론) 교재의 제 4장 리더십이론에 비추어, 자신이 생각하는 평생교육기관의 리더십에서 가장 중요한 요인을

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최초 등록일
2022.07.13
최종 저작일
2022.07
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과제정보

학과 교육학과 학년 3학년
과목명 평생교육경영론 자료 26건
공통
1. 교재의 제 4장 리더십이론에 비추어, 자신이 생각하는 평생교육기관의 리더십에서 가장 중요한 요인을 제시하고, 그 이유를 현재 평생교육기관의 문제점과 연결하여 설명하시오.
2. 교재의 7장 학습조직 구축의 기본 원리를 정리...

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소개글

교과목명: 평생교육경영론
<과제명>
1. 교재의 제 4장 리더십이론에 비추어, 자신이 생각하는 평생교육기관의 리더십에서 가장 중요한 요인을 제시하고, 그 이유를 현재 평생교육기관의 문제점과 연결하여 설명하시오.
2. 교재의 7장 학습조직 구축의 기본 원리를 정리하고(반페이지 이내), 평생교육기관이나 주변 조직 하나를 선택하여(직장의 팀, 동호회, 동창모임 등도 가능) 이 요소 가운데 무엇이 충분하거나 부족한지를 구체적으로 분석하고 이에 기반하여 평가하시오.

목차

1. 평생교육기관의 리더십에서 가장 중요한 요인
2. 학습조직 구축의 기본 원리와 주변 조직 분석 및 평가
3. 참고문헌

본문내용

1. 평생교육기관의 리더십에서 가장 중요한 요인
현대사회는 급격한 변화가 이루어지고 있으며 새로운 지식창출 속에서 평생교육은 그 중요성이 높아져 가고 있다. 이와 관련하여 다양한 평생교육기관의 양적 증가가 나타나게 되었고 평생교육기관이 양적 성장이 이루어지면서 질적 성장을 촉구하게 되었으며 평생교육시장에서는 경영학적 접근의 필요성, 평생교육기관의 리더 역량개발의 중요성이 제기되고 있다.
한편 평생교육의 양적 증가와 함께 평생교육과 관련된 다양한 문제점들도 나타나고 있다. 현재 나타나고 있는 것은 평생교육프로그램과 관련된 문제들이 자주 지적되고 있다. 이는 평생교육 프로그램의 다양성이 결여되어 있고 대부분 수강생들은 여성으로서 여성교육에 초점을 맞춰서 교육이 이루어지고 있다. 이는 평생교육 프로그램에 대한 맞춤형 교육지원의 부족 문제가 발생한다는 것을 의미한다. 또한 획일적인 프로그램들이 제공되고 있는 문제점으로 인해서 학습자들이 가지고 있는 학습 욕구들을 충족시켜줄 수 있는 평생교육프로그램 부재와 관련된 문제들도 나타나고 있는 상황이다.
이러한 문제를 해결하기 위해서는 변혁적 리더십을 통한 평생교육기관 경영이 이루어질 수 있도록 해야 한다.

참고 자료

이명호, 「평생교육 프로그램의 문제점 및 개선방안 연구 : 아산시 사례를 중심으로」, 한국교육학술정보원, 2020.
황선희, 「평생교육기관 조직구성원이 인식하는 여성리더의 변혁적 리더십과 직무만족의 관계」, 휴먼웨어 연구 제3권 제1호, 2020.
정민승, 「평생교육경영론」, 한국방송통시내학교출판문화원, 2016.
정지현, 「유아교육기관의 관리적 리더십, 교수지도 리더십, 변형적 리더십 실제에 대한 교사의 인식 조사 연구」, 생태유아교육연구 제7권 제1호, 2008.
박현숙, 「평생학습사회를 위한 학습조직 구축에 관한 연구」, 한국콘텐츠학회논문지, 2007.
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