(간호지도자론) 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의
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과제정보
학과 | 간호학과 | 학년 | 4학년 |
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과목명 | 간호지도자론 | 자료 | 45건 |
공통 |
(1) 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정하고 (15점)
(2) 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 ...
(1) 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정하고 (15점)
(2) 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단한 후, (1) 에서 사정한 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합관계를 설명하시오. (15점) |
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소개글
(1) 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정하고(2) 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단한 후, (1) 에서 사정한 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합관계를 설명하시오.
목차
I. 서론II. 본론
1. 오하이오 주립대학의 리더십 연구 관련 내용
1) 오하이오 주립대학의 리더십 연구
2) 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 통해 본 지도자 유형
2. 피들러의 상황모형 관련 내용
1) 피들러의 상황모형
2) 피들러의 상황모형을 통해 본 지도자의 상황 호의성
3) 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 통해 본 지도자 유형과 상황의 적합관계
III. 결론
IV. 참고문헌
본문내용
유구한 세월 동안에 조직이 존재하는 목적을 변함없이 지켜 온 의료기관이라고 하여 외부환경의 빠른 변화에도 아랑곳하지 않은 상태로 존속할 수 있을까? 개인적으로 나는 그럴 수없다고 생각한다. 즉, 의료기관 또한 변화의 흐름에 따라가야 한다고 생각하는 것이다. 21세기 현대사회는 기본적으로 글로벌 경제체제를 지향하고 있다. 이름 모를 시골마을에 있는 소규모 시장 또한 세계 경제의 여파에 크고 작은 영향을 받는 것이 현대 사회가 보이는 흐름이다. 조그만 시장도 상황이 이러한데 대형화 및 시설화 되어가고 있는 의료기관이 그를 피해갈 수 없다고 생각하는 것이다. 의료기관이 영리를 추구하는 이상 글로벌 경제체제의 영향으로부터 벗어날 수는 없을 것이다.이러한 내용은 궁극적으로 의료기관 또한 혁신적인 마인드를 바탕으로 하여 지속적인 변화를 추구해야 할 필요성이 있다는 것을 의미한다. 이와 같이 지속적 변화의 추구를 지향해야 하는 병원에서 간호부서의 지도자는 평간호사가 자발적인 혁신 의지를 기반으로 하여 그들의 업무를 개선하고 더 나아가 의료 서비스 품질을 향상시켜서 병원의 성과에 긍정적인 영향을 미칠 수 있도록 유도하는 역할을 수행할 수 있어야 한다. 즉, 간호부서의 지도자가 리더십을 어떻게 발휘하느냐에 따라서 평간호사의 혁신 의지가 고양될 수도 있고 반대로 저하될 수도 있는 것이다. 이와 같은 점에서 간호부서 지도자의 리더십은 병원의 성과와 직결되는 매우 중요한 요소라고 말할 수 있을 것이다.
이에 나는 본 과제를 통해 내가 근무하는 병원의 간호 지도자의 리더십을 분석해 보고자 한다. 그를 위해 우선 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 내가 속해 있는 조직인 병원의 지도자 유형을 사정해 볼 것이다. 아울러 피들러의 상황모형에 근거해 우리 조직의 지도자가 놓인 상황 호의성을 진단한 뒤 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여사정한 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합 관계를 설명해 볼 것이다.
참고 자료
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석상원(2018), 공유리더십과 수직적 리더십이 간호사의 팀 만족, 팀 몰입, 팀 성과에 미치는 영향, 연세대학교 간호대학원.
송주찬(2001), 군 조직의 리더십 향상 방안에 관한 연구, 중부대학교.
김대성(2014), 축구 지도자의 리더십 유형이 선수들의 활동만족에 미치는 영향, 서남대학교.
김준영(2021), 경기북부지역 학교장의 지도성과 교사의 직무만족과의 관계 연구, 국민대학교 교육대학원.
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