인간행동과사회환경 ) (1) 인간발달 또는 인간행동에 미치는 요인들을 네 가지로 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요. (2) 인간발달 또는 인간행동에 미치는 네 가지 요인이 유아교육(또는 성인교육)에 주는 시사점은 무엇인지
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과제정보
학과 | 생활과학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과 | 학년 | 1학년 |
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과목명 | 인간행동과사회환경 | 자료 | 27건 |
공통 |
(1) 인간발달 또는 인간행동에 미치는 요인들을 네 가지로 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요. (15점)
(2) 인간발달 또는 인간행동에 미치는 네 가지 요인이 유아교육(또는 성인교육)에 주는 시...
(1) 인간발달 또는 인간행동에 미치는 요인들을 네 가지로 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요. (15점)
(2) 인간발달 또는 인간행동에 미치는 네 가지 요인이 유아교육(또는 성인교육)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하세요. (15점) |
목차
없음본문내용
(1) 생물학적 요인, 자연환경 요인, 사회문화적 요인, 개인의 경혐과 학습 요인은 인간의 발달이나 행동에 영향을 준다. 내가 겪었던 생물학적 요인은 일반적으로 여성이 남성보다 물리적인 힘이 강하지 않아서 힘이 필요한 작업에서 배제되거나 어려움을 느낀 경험이 있다. 생계를 유지하기 위해 일자리를 찾다 보면 물리적인 힘이 중요한 업무를 찾게 되는데, 물리적인 힘이 강하지 않아 다른 일을 찾아야 했다. 이뿐만 아니라 일상생활에서도 물리적인 힘이 부족하여 무거운 짐을 드는 데 애를 먹을 때가 많았고 많은 짐을 한꺼번에 들 수 없는 경우도 있었다. 남성보다 물리적인 힘이 약하다는 이유로 여성의 입지나 자리가 작아지는 것 같다는 느낌도 받았었다.언제 어떤 일이 벌어질지 예상할 수 없기에 많은 여성은 “모르는” 남성과 같은 엘리베이터나 어두운 골목을 우연히 같이 있게 되면 공포를 느끼기도 한다. 아무도 나를 건들지 않았지만. 상상 속에서는 폭력을 당하고 있는 장면이 펼쳐지기도 했다. 이런 위압감이 미디어를 통해 만들어진 것이라고 판단될 수 있지만, 애초에 남성이 여성보다 물리적인 힘이 강한 경우가 많기에 머릿속에 이러한 종류의 공포가 자리 잡은 것일 수 있다. 사회문화적 요인에 해당할 수 있으나 나보다 강한 존재가 있다는 점에서 오는 원초적인 공포, “생물학적 요인”에 속하기도 한다.
자연환경 요인은 아이러니하게도 속눈썹의 숱과 길이와 연관이 있다. 속눈썹이 숱이 적고 짧다는 특성을 가진 사람은 살면서 본 적이 거의 없는 것 같다. 이러한 점은 그냥 지나칠 수도 있는 작은 일로 보일 수 있다. 그러나 속눈썹은 눈을 이물질로부터 보호하는 역할을 하므로 옛날보다 대기오염이 심해지고 있는 현대를 살아가야 하는 사람들에게는 큰 역할을 한다. 낙타의 속눈썹이 모래로부터 눈을 지키기 위해 발달한 것과 같은 원리로 보인다.