유아기 발달 특성을 영역별로 설명하고, 각 영역의 발달을 위한 부모역할을 논하시오.
- 최초 등록일
- 2023.01.25
- 최종 저작일
- 2023.01
- 6페이지/ 한컴오피스
- 가격
2,100원1,995원
* 본 문서(hwp)가 작성된 한글 프로그램 버전보다 낮은 한글 프로그램에서 열람할 경우 문서가 올바르게 표시되지 않을 수 있습니다.
이 경우에는 최신패치가 되어 있는 2010 이상 버전이나 한글뷰어에서 확인해 주시기 바랍니다.
목차
1. 서론
2. 본론
1) 유아기 발달 특성을 영역별로 설명하고, 각 영역의 발달을 위한 부모역할을 논하시오. (15점)
2) 각 영역의 발달을 위한 부모역할
3. 결론
본문내용
1.서론
인간이 성장하는데 영유아기는 발달적 측면에서 매우 중요한 시기이다. 이 시기에 인간의 발달 기초가 형성되기 때문이다. 이처럼, 영-유아기 시기는 신체, 언어, 정서, 사회성 발달이 빠르게 이루어지는 시기이므로 적절한 발달이 이루어져야 할 것이다. 또한, 이 시기에 발달은 이후에 긍정적 영향을 줄 수도 있지만, 안 좋은 결함이 형성될 경우에는 회복이 불가능하다. 따라서, 교사와 부모의 교육과 관심이 필요함으로써 부모나 보육교사의 교육으로 기본생활습관을 바로 잡을 수 있게 형성해야 할 것이다. 그러므로 이상 본론으로 넘어가 유아기 발달 특성을 영역별로 설명하고, 각 영역의 발달을 위한 부모역할을 논하고, 민주주의 부모교육이론과 인본주의 부모교육이론에 대해 각각 설명하고, 유아교육기관에서 부모교육에 적용할 수 있는 방안을 모색하여 논하여보자.
Ⅱ. 본론
2-1. 유아기 발달 특성을 영역별로 설명하고, 각 영역의 발달을 위한 부모역할을 논하시오. (15점)
유아기 사회성 발달
유아기 사회성 발달은 일반적으로 만 3세 이후에 본격적으로 형성되어진다. 이 시기에 부모의 모델링이나 또래와의 놀이 경험 등을 통해 자연스럽게 성장해 나간다. 화지만, 사회성의 기초를 그 이전부터 만들어지며, 이시기에는 부모님이 어떻게 돌보고 지원하느냐에 따라 사회성의 폭이 달라질 수 있다고 생각된다.
참고 자료
김진경, 서주현(2020). 부모교육. 한국방송통신대학교 출판문화원
권정윤 외(2013). 유아생할지도. 서울: 학지사.
고정곤 외(2014). 부모교육. 파주: 양서원.
민하영 외(2002). 부모교육. 도서출판 양지.
박성연 외(2005). 자녀와의 진정한 만남을 위한 부모교육. 교육과학사.
송용호(2000). 적극적 부모역할 프로그램이 어머니의 자아개념과 아동의 자아개념에 미치는 효과. 충남대학교 석사학위논문.
강영순(2014). 부모의 양육태도와 유아의 자기조절력 간의 관계. 울산대학교 대학원 석사학위논문.
강은희(2015). 부모의 양육태도 일치여부에 따른 유아의 자기조절력 및 기본생활습관. 한국방송통신대학교 대학원 석사학위논문.