방통대 1학기 세계의 역사 중간과제물

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	세계의역사	자료	36건
공통	<세계의 역사> 본교재 중 학습안내, 1장부터 19장까지의 개관, 학습목표, 요약, 그리고 워크북의 학습안내를 한 번 정도 읽어보고, 또한 본 교재 및 워크북의 제반 구성요소를 살펴본 후 자신이 파악한 <세계의 역사> 교과목의 성격과... 더보기 <세계의 역사> 본교재 중 학습안내, 1장부터 19장까지의 개관, 학습목표, 요약, 그리고 워크북의 학습안내를 한 번 정도 읽어보고, 또한 본 교재 및 워크북의 제반 구성요소를 살펴본 후 자신이 파악한 <세계의 역사> 교과목의 성격과 학습 방향 및 방법에 대해서 서술하시오. (30점) 접기

소개글

"방통대 1학기 세계의 역사 중간과제물"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. <세계의 역사> 교과목의 성격
2. <세계의 역사> 학습을 위한 바람직한 방향 및 방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

‘역사는 반복된다’는 서양의 속담이 있다. 한번 일어난 일이 다시 일어난다는 관점에서 당연한 이야기 같이 들릴 수 있다. 그러나, 오늘날에 이런 말을 쓸 때에는 대개 문제점이 반복될 때, "역사는 진전을 해야 하는데 실수가 반복되고 있다"는 의도를 가진다. 예컨대, 다시는 일어나지 않을 것 같은 전쟁이 그것도 전통적인 육지전의 방법으로 우크라이나에서 일어나고 있다. 우리가 사는 세상은 동서양을 막론하고 연결되어 있다. 전쟁이 발발함으로써 뉴스에서 듣게 된 우크라이나의 수도 키이우가 정확히 어디에 있는지는 몰라도 전쟁으로 인해 발생된 원자재 가격의 폭등, 유가의 폭등은 당장 나에게 큰 영향을 미친다.

사람들은 전쟁이 발발함으로 인한 결과를 맞딱드리고 그제서야 관심을 갖는다. 그러나 전쟁의 원인에는 각 나라가 반복해온 역사 속의 정치, 환경의 변화, 경제적 상황 등이 자리잡고 있다. 세계가 연결된 세상을 살아가며 반복되는 역사 속에서 똑같은 과오를 범하는 실수를 방지하거나, 문제의 원인을 파악하고 해결방안을 모색하기 위해서는 과거를 이해하고 학습해야 한다.

<세계의 역사>는 이를 돕는 역할을 할 수 있다고 생각한다. <세계의 역사>를 학습함으로써 과거를 이해하고 현재를 올바르게 인식할 수 있다.

참고 자료

박구병, 신성곤, 원지연, 윤혜영, 이광수, 이한규, 이혜령, 이희수, 조흥국, 세계의역사, 한국방송통신대학교출판문화원, 2016.
이혜령, 세계의역사 강의, 한국방송통신대학교, 2022.