(세계의역사) 세계의 역사 본교재 중 학습안내, 1장부터 19장까지의 개관, 학습목표, 요약, 그리고 워크북의 학습안내를
- 최초 등록일
- 2023.03.17
- 최종 저작일
- 2023.03
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과제정보
학과 |
교양과목 |
학년 |
공통 |
과목명 |
세계의역사 |
자료 |
36건
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<세계의 역사> 본교재 중 학습안내, 1장부터 19장까지의 개관, 학습목표, 요약, 그리고 워크북의 학습안내를 한 번 정도 읽어보고, 또한 본 교재 및 워크북의 제반 구성요소를 살펴본 후 자신이 파악한 <세계의 역사> 교과목의 성격과... 더보기
<세계의 역사> 본교재 중 학습안내, 1장부터 19장까지의 개관, 학습목표, 요약, 그리고 워크북의 학습안내를 한 번 정도 읽어보고, 또한 본 교재 및 워크북의 제반 구성요소를 살펴본 후 자신이 파악한 <세계의 역사> 교과목의 성격과 학습 방향 및 방법에 대해서 서술하시오. (30점) 접기
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소개글
교과목명: 세계의역사
<과제명> <세계의 역사> 본교재 중 학습안내, 1장부터 19장까지의 개관, 학습목표, 요약, 그리고 워크북의 학습안내를 한 번 정도 읽어보고, 또한 본 교재 및 워크북의 제반 구성요소를 살펴본 후 자신이 파악한 <세계의 역사> 교과목의 성격과 학습 방향 및 방법에 대해서 서술하시오. (30점)
목차
1. 서론
2. <세계의 역사> 교과목의 성격
3. <세계의 역사> 학습을 위한 바람직한 방향
4. <세계의 역사> 학습을 위한 바람직한 방법
5. 결론
본문내용
1. 서론
우리는 역사를 아는 것은 중요하다는 말을 듣는다. 하지만 정확히 왜 역사를 배우는 것이 중요한지, 역사를 배우는 것이 삶에서 어떠한 영향을 미치는지 등과 관련해서는 크게 생각을 하지 않기도 한다. 또한 역사를 배운다라고 생각하면 인물, 사건 등이 있었다는 사실을 아는 것으로 이해하기도 한다. 즉, 역사 자체를 배우는 것이 역사를 배우는 것으로 생각한다. 하지만 역사를 배운다는 의미는 여기서 나아가 역사를 통해 배운다는 의미를 가지기도 한다. 과거 사실과 관련하여 지식을 늘리는 것에서 나아가 역사적 인물 또는 사건 등을 바탕으로 현재 자신이 살아가기 위해서 필요한 능력과 교훈을 배우는 것으로서 역사를 배운다라는 의미가 있는 것이다.
본론에서는 이와 관련하여 세계의 역사 과목과 관련하여 교과목의 성격과 학습을 위한 바람직한 방향과 방법은 무엇인지에 대해 논하도록 할 것이다.
참고 자료
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