글쓰기 ) 교재 제1부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 좋은 글의 요건을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오.

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	글쓰기(1학기)	자료	63건
공통	1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점) 2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명... 더보기 1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점) 2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점) (1) ’으로서‘와 ’으로써‘ (2) ’-데‘와 ’-대‘ (3) ’부딪치다‘와 ’부딪히다‘ (4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘ (5) ’데다‘와 ’데이다‘ 3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15개를 선정하여 그 단어에 대해 설명하고, 그 단어가 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점) 접기

목차

1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오.

2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오.
(1) ’으로서‘와 ’으로써‘
(2) ’-데‘와 ’-대‘
(3) ‘부딪치다’와 ‘부딪히다’
(4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘
(5) ’데다‘와 ’데이다‘

3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15개를 선정하여 그 단어에 대해 설명하고, 그 단어가 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오.

4. 참고문헌

본문내용

1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오.
글 쓰는 목적을 달성하기 위해서는 좋은 글을 써야 한다. 먼저 글 쓰는 이유를 스스로 명확히 한다. 그다음 독자가 이 글을 읽는 이유가 무엇일지, 이해의 수준은 어느 정도인지 정확하게 파악한다. 전달하고자 했던 내용을 가장 효과적으로 전달할 수 있는 짜임새를 만들고 그 안에서 알맞은 표현과 탄탄한 근거를 사용해 글을 완성한다. 이것이 좋은 글쓰기를 위한 압축적이고 명료한 설명이다. 이제 위의 문장을 실천하기 위한 상세한 방법을 알아본다.
본인이 해당 글을 쓰는 이유를 아는 게 가장 우선이다. 그 이유로부터 독자가 정해지고, 그 후 다음 방향이 정해지기 때문이다. 사실 설명, 논리적 주장, 정보 제공, 대상의 인상 전달, 느낌과 정서 표현 중 무엇을 위해 글을 쓰는가? 목적을 명확히 하라.
이제 해당 목적의 글을 누구에게 전하고 싶은지, 어떤 층이 읽게 될지 파악해야 한다. 예상 독자에 따라 사용할 수 있는 어휘의 폭이 다르고 효과적으로 전할 수 있는 문체가 다르다. 예상하는 독자의 연령대와 교육 수준, 독서 능력, 독자의 관심 영역과 독서 이유, 문화적 배경과 이념적 경향 등을 고려하여 적절한 글을 쓰라.

참고 자료

국립국어원 표준국어대사전