글쓰기_1. 교재 제1부 제1장 14쪽-16 쪽에서 설명한 좋은 글의 요건을 A4 1 쪽으로 요약하고, 이러한 건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. 2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (4)

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	글쓰기(1학기)	자료	65건
공통	1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점) 2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명... 더보기 1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점) 2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점) (1) ’으로서‘와 ’으로써‘ (2) ’-데‘와 ’-대‘ (3) ’부딪치다‘와 ’부딪히다‘ (4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘ (5) ’데다‘와 ’데이다‘ 3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15개를 선정하여 그 단어에 대해 설명하고, 그 단어가 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점) 접기

목차

1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점)

2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점) (1) ’으로서‘와 ’으로써‘ (2) ’-데‘와 ’-대‘ (3) ’부딪치다‘와 ’부딪히다‘ (4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘ (5) ’데다‘와 ’데이다‘

3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15개를 선정하여 그 단어에 대해 설명하고, 그 단어가 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)

본문내용

좋은 글을 쓰기 위하여 갖추어야 하는 요건들이 있다. 여기서 글의 의도가 분명하며 독자의 요구와 수준을 고려해 내용에서 충실하고 정확하고, 또 내용 전달이 잘되기 위한 짜임과 정확한 표현으로 쓰여 글쓴이의 목적 달성이 가능한 글이 좋은 글이라 한다. 좋을 글을 쓰기 위해서 해야 할 것들이 있다. 첫째 글의 목적과 독자가 있어야 한다. 그것은 글을 쓰기 전에 자신이 왜 글을 쓰고 하는 것에 대하여 잘 알고 있어야 하는 것이다. 글쓰기의 동기와 목적에 따라 글의 양식과 문제가 달라지며 글을 쓰는 과정도 달라진다. 또 사실에 대해 설명할 때, 주장을 하고 이에 대한 논리적 근거를 제시하고자 할 때, 누군가에게 정보를 제공하고자 할 때, 어떤 대상에서 받은 인상을 전달하고자 할 때 자신의 느낌과 정서를 표현하고자 할 때를 정해서 적어 나가야 한다. 그리고 누가 읽을지에 대한 것도 중요하다. 읽는 대상에 따라 글의 어휘와 문체, 내옹의 수준을 맞출 이유가 있기 때문이다. 독자를 상정하는 것이 가능할 때 독자의 연령대와 교육수준, 독서 능력, 독자의 관심 영역과 독서 이유, 문화적 배경과 이념적 경향 등을 고려해야 한다.

참고 자료

없음