글쓰기 ) 교재 제I부 제1장 14쪽-16쪽에서 설명한 좋은 글의 요건 A4 1쪽으로 요약, 이러한 요건 가운데 자신 생각 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으
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과제정보
학과 | 교양과목 | 학년 | 공통 |
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과목명 | 글쓰기(1학기) | 자료 | 65건 |
공통 |
1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점)
2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명...
1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점)
2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점) (1) ’으로서‘와 ’으로써‘ (2) ’-데‘와 ’-대‘ (3) ’부딪치다‘와 ’부딪히다‘ (4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘ (5) ’데다‘와 ’데이다‘ 3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15개를 선정하여 그 단어에 대해 설명하고, 그 단어가 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점) |
소개글
글쓰기1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오.
2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오.
(1) ’으로서‘와 ’으로써‘
(2) ’-데‘와 ’-대‘
(3) ‘부딪치다’와 ‘부딪히다’
(4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘
(5) ’데다‘와 ’데이다‘
3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15개를 선정하여 그 단어에 대해 설명하고, 그 단어가 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오.
목차
1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오.2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오.
3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15개를 선정하여 그 단어에 대해 설명하고, 그 단어가 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오.
4. 참고문헌
본문내용
'좋은 글의 요건'을 갖추기 위해서는 글의 목적과 독자, 내용의 충실함과 정확성, 짜임새와 표현력이 필요하다.글의 목적과 독자 : 글의 목적은 글을 쓰는 이유와 목표를 명확히 하는 것이다. 글을 쓰는 동기와 목적에 따라 글의 양식과 문체, 글을 쓰는 과정도 달라진다. 또한, 글을 읽을 독자의 연령대, 교육 수준, 독서 능력, 관심 영역 등을 고려해 글의 어휘와 문체, 내용의 수준을 맞추어야 한다. 글을 읽는 독자의 입장에서 글을 써보며 독자의 요구와 수준을 고려해야 한다.
내용의 충실함과 정확성 : 글의 내용은 충실하고 정확해야 한다. 사실에 토대를 두어야 하며, 내용이 부실하거나 왜곡될 소지가 있는 글은 신뢰를 얻기 어렵다. 특히, 통계 수치 등의 자료가 포함된 글에서는 정확하고 적절한 자료를 근거로 내세워야 한다. 또한, 인용하는 글의 근거를 밝힘으로써 글의 신뢰성과 윤리성을 확보하고 독자로 하여금 논의를 더 확대하고 심화시킬 수 있게 해야 한다.
짜임새와 표현력 : 글의 내용이 중요하지만, 이를 잘 전달하기 위해서는 짜임새와 표현력이 필요하다.