(인간과사회) 최근 한국 사회에서는 청년 세대의 다양한 불평등에 대한 좌절과 비판의 목소리가 높아지고 있습니다

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	인간과사회	자료	91건
공통	최근 한국 사회에서는 청년 세대의 다양한 불평등에 대한 좌절과 비판의 목소리가 높아지고 있습니다. 이러한 청년 세대의 목소리는 정치권과 선거에도 반영되고 있으며, 이를 해결하기 위한 제도적 노력도 뒤따르고 있습니다. (1) ... 더보기 최근 한국 사회에서는 청년 세대의 다양한 불평등에 대한 좌절과 비판의 목소리가 높아지고 있습니다. 이러한 청년 세대의 목소리는 정치권과 선거에도 반영되고 있으며, 이를 해결하기 위한 제도적 노력도 뒤따르고 있습니다. (1) 먼저 ‘인간과 사회’ 교재 제3장 (사회를 바라보는 관점들), 제5장 (사회적 상호작용, 집단, 조직), 제7장 (사회불평등과 계급, 계층)을 읽은 후, (2) 다음으로 서울연구원에서 발간한 보고서 ‘장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제(김승연, 최광은, 박민진, 2020, 서울연구원)를 읽은 후, (원본, 요약본 모두 가능; 보고서 파일은 참고문헌에 소개된 링크에서 내려받을 수 있음) (3) 교재에 소개된 사회학적 개념과 이론을 사용하여, 보고서에 소개된 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인과 특성에 대해 설명하고 이에 대한 자신의 생각을 서술하시오.(30점) 접기

소개글

교과목명: 인간과사회
<과제명> 최근 한국 사회에서는 청년 세대의 다양한 불평등에 대한 좌절과 비판의 목소리가 높아지고 있습니다. 이러한 청년 세대의 목소리는 정치권과 선거에도 반영되고 있으며, 이를 해결하기 위한 제도적 노력도 뒤따르고 있습니다.
(1) 먼저 ‘인간과 사회’ 교재 제3장 (사회를 바라보는 관점들), 제5장 (사회적 상호작용, 집단, 조직), 제7장 (사회불평등과 계급, 계층)을 읽은 후,
(2) 다음으로 서울연구원에서 발간한 보고서 ‘장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제(김승연, 최광은, 박민진, 2020, 서울연구원)를 읽은 후, (원본, 요약본 모두 가능; 보고서 파일은 참고문헌에 소개된 링크에서 내려받을 수 있음)
(3) 교재에 소개된 사회학적 개념과 이론을 사용하여, 보고서에 소개된 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인과 특성에 대해 설명하고 이에 대한 자신의 생각을 서술하시오.(30점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청년들이 경험하는 불평등의 원인
2. 청년들이 경험하는 불평등의 특성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리나라의 근대화는 일본으로부터 식민 지배를 받던 시기에 이뤄졌다. 우리나라보다 일찍 문호를 개방한 일본은 서구 열강의 발전된 문명과 문물을 빠르게 받아들였고, 이때 들여온 사상과 지식, 기술 등을 등에 업고 제국주의에 편승하였다. 이에 반해 우리나라는 일본에 의해 강제로 문호를 개방하고, 서구 열강의 문명과 문화, 문물이 우리의 뜻과는 상관없이 급속도로 확산하였다. 하지만 ‘빨리빨리’의 민족답게 천지개벽 된 사회에 적응해 나가기 시작했으며, 신문물과 신문명을 받아들이고, 개화하였다.
일본이 제2차 세계대전에서 패망한 1945년, 우리나라도 광복을 되찾았는데, 자유민주주의와 공산주의의 이념대립으로 인해 광복 5년 만에 한국전쟁이 발발하고, 1953년 휴전 협정 이후, 우리나라는 다시 문명이 꽃피우기 이전의 시대로 회귀한 모습이었다. 전쟁으로 황폐화되어 세계에서 가장 가난한 나라가 되었고, 미국이나 주변 강대국의 원조 없이는 생활을 유지할 수 없는 지경이었다. 이에 ‘경제성장’이 시대정신이 되어 세계에서 누구보다 빠르게 산업화를 이뤄냈으며, 이 과정에서 등장한 독재 정권에 대항하기 위해 민주화 운동이 일어났고, 서구 사회가 수백 년에 걸친 시민 항쟁 끝에 이뤄낸 민주화를 우리는 불과 몇십 년 만에 이뤄내는 쾌거를 이루었다.

참고 자료

인간과사회, 한국방송통신대학교출판문화원, 2014.
‘장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제, 서울연구원, 2020.