[방통대] 공통 교양 인간과사회 중간과제물 / 출석수업과제물

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	인간과사회	자료	91건
공통	최근 한국 사회에서는 청년 세대의 다양한 불평등에 대한 좌절과 비판의 목소리가 높아지고 있습니다. 이러한 청년 세대의 목소리는 정치권과 선거에도 반영되고 있으며, 이를 해결하기 위한 제도적 노력도 뒤따르고 있습니다. (1) ... 더보기 최근 한국 사회에서는 청년 세대의 다양한 불평등에 대한 좌절과 비판의 목소리가 높아지고 있습니다. 이러한 청년 세대의 목소리는 정치권과 선거에도 반영되고 있으며, 이를 해결하기 위한 제도적 노력도 뒤따르고 있습니다. (1) 먼저 ‘인간과 사회’ 교재 제3장 (사회를 바라보는 관점들), 제5장 (사회적 상호작용, 집단, 조직), 제7장 (사회불평등과 계급, 계층)을 읽은 후, (2) 다음으로 서울연구원에서 발간한 보고서 ‘장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제(김승연, 최광은, 박민진, 2020, 서울연구원)를 읽은 후, (원본, 요약본 모두 가능; 보고서 파일은 참고문헌에 소개된 링크에서 내려받을 수 있음) (3) 교재에 소개된 사회학적 개념과 이론을 사용하여, 보고서에 소개된 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인과 특성에 대해 설명하고 이에 대한 자신의 생각을 서술하시오.(30점) 접기

소개글

"[방통대] 공통 교양 인간과사회 중간과제물 / 출석수업과제물"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 불평등의 원인
2) 불평등의 특성
3) 자신의 생각

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대 사회에서는 누구나 자신의 능력을 자유롭게 이용하여 돈을벌 수 있으며 과거 사회들과는 다르게 개인의 계층 이동을 형식적으로 가로막는 구조적 장벽이 존재하지 않는다는 점에서 사회이동이 자유롭고 활발해졌다고 평가된다. 그러나 실제 통계자료를 살펴보면 계급에 따른 경제적·사회적·정치적 소유 불평등이 교육, 소득, 자산 등과 강한 상관관계를 이루고 있었다. 때문에 자본주의 사회에서 계급에 따른 소유 불평등이 존재하는한, 형식적으로 기회가 평등하게 주어지더라도 실질적으로 평등한 기회를 누리기 쉽지 않다는 것이다. (정준영, 백영경, 정태석, 2021)
예를 들어 대학입학에 대한 기회는 누구에게나 평등하게 주어지지만 그 기회를 가지기 위해서는 교육을 받기 위한 비용, 시간 등이 필요하고 이것은 가정환경에 따라 격차가 발생하고 실질적으로는 평등하지 않기 때문이다. 이와 같은 불평등한 상황은 교육을 포함하여 취직, 소득, 주거 등 다양한 방향에서 불평등한 결과를 낳고 사회적인 갈등이 심해지는 결과를 초례하고 있다.

참고 자료

정준영, 백영경, 정태석 공저, 인간과 사회, 한국방송통신대학교출판문화원(2021)
김승연, 박민진.(2021).장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제.정책리포트