교육심리학 ) 매슬로의 동기위계설에 대해 설명, 그 교육적 시사점, 에릭슨의 성격발달단계이론에 대해 설명, 그 교육적 시사점

과제정보

학과	영어영문학과, 간호학과, 교육학과, 유아교육과	학년	4학년
과목명	교육심리학	자료	54건
공통	1. 매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점) 1. 매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)

목차

1. 매슬로(Maslow)의 동기위계설과 교육적 시사점
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론과 교육적 시사점
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 매슬로(Maslow)의 동기위계설과 교육적 시사점

Ⅰ. 서론
매슬로(1908-1970)의 매슬로의 동기위계설은 욕구와 동기에 대한 깊은 이해를 제공하며, 개인의 행동과 선택에 미치는 영향을 설명하는 중요한 이론 중 하나이다. 본고는 매슬로의 이론을 살펴보고, 교육적 시사점에 초점을 둘 것이다. 매슬로의 동기위계설을 통해 욕구와 동기의 변화를 탐구하여 교육적 연구에 도움이 될 시사점을 찾는 것을 목표로 하겠다.

Ⅱ. 본론
매슬로는 미국의 유명한 심리학자로, 정신 분석과 행동주의가 이미 제1세대와 제2세대로 나타났을 때 나타나서, 그 뒤에 나온 인본주의 심리학의 대표적인 학자 중 하나로 인정받았다. [보충자료]교육심리학_06강, p.2.
그는 욕구 5 단계 이론을 제시하여 인간의 욕구와 동기에 관한 이론을 발전시킨 학자 중 하나로 평가받는다. 동기는 욕구와 추동으로 구성되어 어떤 목표를 지향하는 행동을 일으키고 방향을 잡아주는 것이다. [강의록]교육심리학_6강, slide 4.
매슬로는 욕구위계론을 제안하여 욕구와 동기에 대한 이론을 제시했는데, 그 이론에 따르면 인간은 다섯 가지 종류의 욕구가 있으며, 이러한 욕구들은 계층적인 구조로 되어 있다. 매슬로는 이러한 욕구들이 기본적인 생리적인 욕구부터 시작하여 자아실현 욕구로 이어지는 계단식 구조로 되어 있다고 설명했다. 매슬로의 욕구위계론은 욕구와 동기에 대한 본질을 이해하는 데 중요한 업적 중 하나이지만, 그는 이 이론이 자신의 초기 연구를 논리적으로 확장한 것으로 여겼다. 매슬로의 동기 이론은 하나라도 충족되지 않으면 개인이 어려움을 겪게 되고, 이러한 욕구들이 균형 있게 충족될 때 개인이 건강하고 완전한 존재로 성장할 수 있다고 주장했다. 엄상현. 매슬로의 동기이론이 한국 인성교육에 주는 시사점 분석. 한국사상과 문화, 83, 2016, p.362.
이러한 기본 욕구들을 결핍 욕구인 생리적 욕구, 안전 욕구, 소속, 인정, 사랑 욕구, 자아 존중 욕구와 성장 욕구인 자아 실현 욕구로 5가지 범주로 구분하면서 설명하였다. [강의록]교육심리학_6강, slide 25.
매슬로는 처음에는 'The Theory of Human Motivation'이라는 논문에서 5개의 기본 욕구를 소개하였고, 이에 더해 '지적' 욕구를 인지적 욕구로 별도로 설명했다. 엄상현. 매슬로의 동기이론이 한국 인성교육에 주는 시사점 분석. 한국사상과 문화, 83, 2016, p.362.

참고 자료

교육심리학. 전용오, 여태철, 황매향 지음. 출판사 : 출판문화원, 발행일 : 2020년 07월 25일
엄상현. 매슬로의 동기이론이 한국 인성교육에 주는 시사점 분석. 한국사상과 문화, 83, 2016.