대학 통일교육의 현실과 지속가능한 통일교육을 위한 제언
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서지정보
ㆍ발행기관 : 한국도덕윤리과교육학회
ㆍ수록지정보 : 도덕윤리과교육 / 53권
ㆍ저자명 : 김홍수
ㆍ저자명 : 김홍수
목차
Ⅰ. 서 론Ⅱ. 대학 통일교육의 의미와 역사적 변화
Ⅲ. 대학생의 통일의식과 대학 통일교육의 실태
Ⅳ. 대학의 새로운 통일논의와 지속 가능한 통일교육을 위한 제언
Ⅴ. 결 론
참고문헌
한국어 초록
이 논문은 대학 통일교육의 현실을 진단하고 최근의 새로운 통일논의와 연계하여 지속가능한 대학 통일교육을 위한 제언을 하는데 목적이 있다. 연구 결과 실천 가능하고 지속 가능한
대학 통일교육을 위해서는 다음 다섯 가지 과제가 실현되어야 한다고 주장한다. 첫째, 대학
통일교육을 주관하는 기관으로 정부-대학-시민사회가 참가하는 「통일교육진흥위원회」를 국
회 산하에 신설할 필요가 있다. 둘째, 정부의 대학 통일교육에 대한 적극적인 지원과 함께 지
원을 통해 창출되는 성과들을 공유할 수 있는 제도화를 모색해야 한다. 셋째, 분리-통합, 통
일인문학, 평화인문학을 새롭게 제기되고 있는 통일논의들을 활용하여 통일에 대한 ‘개념 재
정립’을 통해 대학 통일교육을 더욱 심화·확대할 것을 제안한다. 넷째, 대학 통일교육은 민
주주의와 연계하여 교육되어야 한다는 점을 제안한다. 다섯째, 대학 통일교육의 효과적인 교
육방법으로 기존 강의식 보다는 학습자 주도의 체험활동 등 실천적 교육방법을 제안한다.
영어 초록
This paper is to aim to diagnose the reality of unification education in universityand to give the suggestions for sustainable unification education in relation with the
recent, new unification discussions. In conclusion, we propose four tasks for feasible
and sustainable unification education in university First, we propose that ‘the
committee of improvement in unification education’which is involved with
government, university and civil society should be established as the managing
department of the unification education in university. Second, we propose the active
support of government on unification education of university and the
institutionalization which can share the outcomes by the government support. Third,
we propose that the unification education of university must be intensified and
expanded through ‘the reestablishment of unification concept’, making use of the
new unification discussion such as separation-integration, humanities of unification,
and humanities of peace, etc. Fourth, we propose that the unification education of
university should be came into acted in connection with democracy. Fifth, we propose
that the effective method of unification education in university must be the practical
education methods such as learner driven field study and so on than the existing
lecture method instruction.