[지능검사] K-WISC-Ⅲ 7STEP 해석

소개글

K-WISC-Ⅲ (한국웩슬러아동지능검사) 검사결과를 카우프만 7STEP을 이용하여 해석한 것입니다.
해석하실 때 예시로 참고하시면 좋을 것 같습니다.

목차

▶ 아동연령
▶ 7STEPS
2) Horn ․ Cattel의 유동성-결정성 이론
3) Guilford의 SOI모델

본문내용

2) Horn ․ Cattel의 유동성-결정성 이론
[결정성 지능과 유동성 지능 비교]
▸ 결정성 지능
(상식 + 공통성 + 어휘 + 이해 + 모양 맞추기)/5 = 13.8
▸ 유동성지능
(차례 맞추기 + 토막짜기 + 모양 맞추기 + 공통성 + 산수)/5 = 11.4
☞ 결정성 지능의 평균과 유동성 지능의 평균이 2.4의 차이로, 결정성 지능이 대표하는 언어이해 능력이 더 높은 것으로 나타났다.

[부가적인 능력 비교]
▸ 광범위한 시각화
(빠진곳찾기 + 토막짜기 + 모양맞추기)/3 = 11.6
▸ 단기기억획득
(산수 + 숫자)/2 = 9
▸ 광범위한 속도
(기호쓰기 + 동형찾기 + 모양맞추기)/3 = 9
☞ 아동의 언어성 소검사의 평균과 동작성 소검사의 평균을 각각의 부가적 능력과 비교 해 보았을 때, 단기기억획득이 언어성 소검사의 평균에서 많이 떨어진다. (13.16-9=4.16) 그러므로 아동은 과제 수행 시 정보를 인지하는 과정, 정보 중 다른 약간의 정보들의 사이의 식별 과정, 짧은 시간 동안의 인지와 식별 등의 보유 과정, 이러한 인지와 식별을 사용하는 과정의 수반에서 약점을 나타낼 것으로 예상된다.

☞ 소검사 중 아동의 강점은 공통성, 어휘, 이해 부분이고 약점으로는 산수와 숫자이다. 이것으로 보아 의미를 전달하는 단어와 생각을 자각, 재인, 이해하는 능력과, 숫자, 단일한 글자, 그 외 부호화된 기호를 자각, 재인, 이해하거나 기준에 따라 판단하는 능력에서는 강점을 보이나, 부호화된 기호를 정보가 저장된 것과 동일한 형태로 정보를 보존 하는 능력과, 주의집중에 약점을 보임을 알 수 있다.

4) Bannatyne 분류
[전체 소검사 평균 :: 언어성 소검사 평균 = 13.16 / 동작성 소검사 평균 = 10 ]
▸ 언어적 개념화 능력
(공통성 + 어휘 + 이해)/3 = 16.3
▸ 획득된 지식
(산수 + 상식 + 어휘)/3 = 12.6
▸ 공간적 능력
(빠진곳찾기 + 토막짜기 + 모양맞추기)/3 = 10

참고 자료

없음