학습지도안(수업지도안)

소개글

1. 교재 및 단원명
①교재
▷ 교과서 : 중학교 국사
▷ 저작권자 : 교육과학기술부
▷ 편찬자 : 국사편찬위원회 국정도서편찬위원회

②단원명
대단원: Ⅹ.대한 민국의 발전
중단원: 2. 민주주의의 시련과 경제 개발

성실히 작성했습니다.

목차

1. 교재 및 단원명
2. 단원 설정의 이유
2. 단원 수업 목표
3. 단원 수업 계획

본문내용

1. 교재 및 단원명
①교재
▷ 교과서 : 중학교 국사
▷ 저작권자 : 교육과학기술부 ▷ 편찬자 : 국사편찬위원회 국정도서편찬위원회

②단원명

대 단 원
Ⅹ.대한 민국의 발전
중 단 원
2. 민주주의의 시련과 경제 개발


2. 단원 설정의 이유
10단원인 ‘민주주의의 시련과 경제 개발 단원’은 작금의 현대사를 다루고 있으며, 대한민국 정부의 수립, 민주주의의 시련과 경제 개발, 민주화 운동과 통일을 위한 노력이라는 3개의 중단원으로 이루어져있다. 우리나라의 현대사는 남북분단이라는 동족상잔의 비극과 정부 주도의 경제 성장을 통한 급격한 산업화와 도시화 그리고 권위주의 사회에 대항하여 민주사회로의 진출을 여망하는 모습으로 점철된다. 이중에서 2번째 중단원인 ‘민주주의의 시련과 경제 개발’은 4·19혁명과 장면내각, 5·16군사정변, 박정희 정부의 경제 개발 계획 추진, 서울 올림픽 대회로 구성되어있다. 대하민국의 1960년대부터 1980년대의 기본 틀을 조망해 볼 수 있는 단원으로 민주화를 향한 과정의 일면과 급속한 산업화의 진행모습을 살펴봄으로써 현재의 문제에 대한 바른 인식과 역사의식을 도모하고자 이 단원을 설정하게 되었다.

2. 단원 수업 목표
-4․19 혁명의 배경과 전개과정, 의의를 자세히 안다.
-장면 국무총리의 내각 책임제와 양원제 국회, 민주당 정권의 한계에 대해 안다.
-5․16 군사 정변의 배경과 전개과정 그리고 5·16군사정변이 대한민국 정치사에서 어떠한 영향을 주었는지 말할 수 있다.
-1962년부터 시행된 경제 개발 5개년 계획의 추진 과정과 그 성과를 말할 수 있다.
-서울올림픽 개최의 의의에 대하여 인식한다.
-민주주의 진정한 의미에 대해 고찰해 보며 우리가 민주주의 사회에 살면서 가져야 될 올바른 자세를 습득한다.
-경제성장정책이 주는 폐단을 통하여 우리가 지향해야 할 올바른 경제 성장은 무엇인지에 관하여 고민한다.

3. 단원 수업 계획

참고 자료

없음