개별화교육계획

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개별화교육계획 예시 짜기

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본문내용

개별화 교육 계획안


이 름
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성 별
남자
생년월일
1900년 11월 00일
나 이
15세
성 별
남자
주 소
한신대학교
장애유형
지적2급+지체6급
현재학습수준
읽기 쓰기가 가능하고 교사의 지시를 듣고 작업 및 교사지시를 따라 수행할 수 있다.
강 점
약 점
▶ 스스로 하려고 노력을 하며 좋은 대인 관계를 유지하려고 노력한다.
▶ 어렵고 힘든 일이 있어도 도움을 요청하지 않고 참는 경향이 있고, 특히 신변처리에서 도움을 요청하지 않고 참을 때가 많다.
▶ 손에 대한 협응력이 떨어지고 시∙지각에서 능력이 떨어진다.
▶ 오른쪽 다리가 5cm 정도 짧아 평형 및 균형감각에서 불안감각을 나타낸다. 태어나면서부터 다리가 기형.
▶ 몸에 항상 긴장을 가지고 있음. (긴장을 가지고 걷다보면 팔근육이 더 심하게 굳어질 것이고, 걷는 것 또한 부자연스럽다.)
1. 특수교육대상자 인적사항

참고 자료

없음