스웨덴, 일본, 한국의 아동 복지 정책의 공통점과 차이점을 비교 서술하시오.

소개글

[스웨덴 아동복지 정책]
스웨덴은 복지의 선두주자답게 모든 제도와 정책을 수립할 때 아동을 존중하고 소중히 여기는
`아동을 위한 최선의 선택`을 앞세운다.
[공통점과 차이점]
스웨덴에서는 가정이나 학교에서 체벌이 엄격히 금지되어 있다
우리 사회에서 민주교육, 민주시민교육을 거론한 지는 꽤 오래된 것 같다. 민주정치가 국민이 주인이 되어 국정에 참여하는 기술이라고 하면 민주교육은 학생들 자신이 스스로 학습하는 방법을 익혀가며 `자치적 인생`의 기초를 닦는 수련장이라고 할 수 있다.
[일본 아동복지정책]
일본은 우리나라와 같이 보육사업이 이원화체제로 운영되고 있다. 즉 3-5세아로 구성되는 유치원은 문부성의 학교교육법에 따라 운영되며, 0-5세아로 구성되는 보육소는 후생성의 아동복지법에 따라 운영되고 있어 우리나라와 유사한 보육․교육제도를 가지고 있다.
[공통점과 차이점]
일본은 우리나라와 같이 보육과 교육이 이원화된 체제로 시행되고 있으면서도 시대적인 변화에 융통성있게 대처하며, 유치원과 보육시설의 기능적인 통합을 모색하고 있는 실정이다.

목차

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본문내용

[한국 아동복지정책]
우리나라의 보육시설 수는 최근에 크게 증가하고 있는데 그것은 아동의 권리 신장에 대한 사회적 인식이 새로이 바뀌어 아동복지법, 아동현장 밑 아동권리선언 등의 노력이라고 볼 수 있다. 또한 그 외의 원인으로서는 다음과 같은 것을 지적할 수 있을 것이다. 즉 ① 핵가족화로 이한 다가구의 성립 밑 아동 양육 능력 저하 ② 아동 주변의 생활환경의 악화 ③ 보육에 대한 부모의 관심 증대 ④ 어머니의 직장 생활 등이다. 사회적· 경제적 요인에 따라 오늘의 보육 욕구는 양적인 중대와 함께 질적으로 더욱더 다양하고 복잡해지고 있다.

참고 자료

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