언어 검사 보고서

목차

Ⅰ. 배경 정보
Ⅱ. 검사 시 태도
Ⅲ. 실시한 검사
Ⅳ. 검사 결과
Ⅴ. 요약 및 제언

본문내용

Ⅰ. 배경 정보

OO 아동은 세 개월 남아로, 자폐성 발달장애로 인한 언어발달지체를 주호소로 치료실을 방문하여 년 월부터 현재까지 본 센터에서 언어치료를 받고 있다.
어머니 보고에 의하면 년 월 OO 정신과의원에서 자폐성 발달장애로 진단받았고, 만 세부터 OO 복지관에서 언어치료를 시작하여 현재는 여러 사설기관에서 감각통합, 특수체육, 언어치료를 병행 중이라고 한다. 아동은 현재 OO 학교에 입학한 상태이다.
신체발달 측면에서는 기본적인 신변 처리가 (스스로 밥 먹기, 화장실 가기, 양치하기 등) 가능하고, 청력과 시력에는 문제가 없다고 한다. 건강상태는 양호하나 비염, 눈 다래끼가 자주 발생한다고 한다.
인지발달 측면에서는 엄마, 아빠를 이해하고, 자신의 이름을 통글자 수준에서 인식하는 것 같다고 하였다.
사회?정서발달 측면에서는 낯선 상황을 싫어하고, 또래 관계에는 관심이

<중 략>

2) 수용 언어
REVT(수용) 검사를 시도하였으나 수행하지 못하였다.
어머니의 보고와 검사자가 직접 시행한 영유아 언어 발달 검사(SELSI) 결과 수용언어는 원점수 25점, 등가연령 14개월로 나타났다. 가족의 명칭, 사물 이름(20개 이상), 연속적인 두 가지 동사, 이야기에 주의집중 유지하기, 대명사, 소유자+소유의 의미 등은 이해하지 못하는 것으로 나타났다.
한국판 맥아더-베이츠 의사소통발달 평가(K M-B CDI 유아용) 결과 641개 문항 중 199개의(31%) 낱말을 이해하였다. 이 중 179개는 정확히 이해하는 것, 20개는 정확하지는 않지만 이해하는 것처럼 보인다고 하는 개수이다. 범주별로 일상생활(93%)이 가장 높았고, 장난감 및 문구류(64%), 옷(55%), 가정용품(53%) 순으로

참고 자료

없음