미래 교육 이슈

목차

I. 서론

II. 본론
1. 교육관련 이슈
2. 미래사회의 핵심 역량
3. 현 교육의 문제점
4. 학교 교육의 중요성
5. 미래 핵심 역량의 촉진을 위한 교육
6. 미래 교육을 위한 고민

III. 결론

본문내용

I. 서론
미래사회는 ICT기술이 경쟁력이 될 사회가 될 것이다. 이러한 미래 사회를 대비하기 위해서 우리의 아이들은 어떠한 능력을 갖추어야 할 것인가? 이러한 질문에 답하기 위해서는 현재 선진국이 앞다투어 무엇을 중요하게 생각하고 있고 자라나는 아이들을 위해 어떠한 노력들을 하고 있는지에 대해서 상세히 살펴볼 필요가 있을 것이다. 기존의 산업 사회와 앞으로 미래 사회는 많은 차이가 있을 것이고 많은 교육 이슈사항을 만들어내고 있다. 그리고 이러한 중심에는 ICT라는 기술이 존재하고 있는 것은 요즘 사회적 교육 이슈의 중심이 되고 있다. 본 보고서에서는 우리가 미래 사회에 우리 아이들의 역량을 키우기 위해 어떠한 것을 핵심으로 가져가야 할 것인가에 대해 소개하고자 하며 왜 이러한 역량이 중요한 것인가에 대해 논하도록 하겠다.

II. 본론
1. 교육관련 이슈 : 동아일보("창의적 인재 키울 3개구슬 ... 잘꿰서 보배 만들 것", 14년 3월 26일)
최근 14년 초에 미래 교육관련 융합형 인재, 창의적 인재에 대한 다음과 같은 이슈가 기사화되었다. 다음은 해당 내용에 대한 일부 요약한 내용이다.

“창조경제의 궁극적인 성공 여부는 이를 이끌어 갈 창의 인재가 있느냐에 달려 있습니다. 중학교 자유학기제와 고등학교 문·이과 융합교육, 대학 개혁을 통해 창조경제의 밑거름을 다지겠습니다.” 서남수 교육부 장관은 21일 서울 종로구 동아미디어센터에서 동아일보·채널A와 가진 인터뷰에서 “교육은 창조경제의 핵심”이라며 큰 책임감을 갖고 있다고 말했다. 채널A는 26일 오전 8시부터 20분간 ‘창조경제, 장관에게 길을 묻다’라는 제목으로 서 장관과의 대담을 방송한다.

―교육 분야에서 창조경제의 개념은 무엇입니까.
“창조경제를 간단하게 말하자면 우리 국민이 가진 창의력과 상상력을 최고로 발휘해서 새로운 경제 가치를 창출할 수 있게 하는 일입니다. 우리는 이미 발달된 정보통신기술(ICT) 인프라와 오랜 고유문화를 갖고 있습니다. 기존 경제 시스템과 이런 것들을 연결해서 새로운 가치를 만들 수 있도록 창의 인재를 길러내는 게 중요합니다.”

참고 자료

한국교육학술정보원(2014), 미래핵심역량 증진을 위한 정보통신기술(ICT)활용 교육 사례 탐색
한국교육학술정보원(2014), 미래핵심역량 증진을 위한 교육정보화의 역할
이광우 외(2014), 초중등학교 교육에서 융합교육 활성화를 위한 과제, 한국교육과정 평가원