청소년 문화의 의의와 기능에 대해 자유롭게 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 문화란
2. 청소년 문화의 의의
3. 청소년 문화의 기능
4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
문화는 사람의 행위와 사고방식을 바꾸는 힘을 갖는다. 권이종은 ‘청소년 문화는 청소년들만이 갖고 있는 유일한 사고와 이념, 감정, 포부, 이상 등을 나타내는 수단으로서 그들로 하여금 청소년 문화를 독자적인 생활과 세계를 체험하게 하고 자기가 누구인지를 발견하게 하고 자아정체성을 확립하게 하고, 내부의 사상, 감정, 잠재능력을 자유롭게 표현하고 창조하도록 한다는 점에서 매우 중요한 의미를 갖는다. 따라서 본론에서는 청소년 문화의 의의와 기능에 대해 자유롭게 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 문화란
문화(cluture)라는 개념은 라틴어의 밭을 ‘경작하다’, 혹은 신체를 ‘훈련하다’ 등을 의미하는 colo(형용사 cultus, 명사 cultura)에서 나온 말이다. 이렇게 본래는 정신적인 의미가 없던 말이 정신적인 의미에서의 ‘도야’나 ‘교양’ 등의 의미로 사용되기 시작한 것은 로마 시대 때부터이다.

참고 자료

성민선 외, 학교사회복지의 이론과 실제, 학지사, 2004.
권일남, 청소년 문화의 현실진단과 대안모색, 청소년학연구, 1998.
한국청소년개발원, 청소년문화론, 교육과학사, 2005.