타일러의 교육과정 개발모형

목차

1. 개관
2. 타일러의 교육과정 개발모형의 순서
3. 타일러의 교육과정 개발모형의 장단점

본문내용

2. 타일러의 교육과정 개발모형의 순서
타일러는 효과적으로 교수학습을 진행하기 위한 절차로 교육목표 선정, 학습경험 선정, 학습경험 조직, 평가를 일련의 순서로 제시하였다. 타일러의 교육과정 개발모형은 행동주의적 그리고 전통적 교육과정 개발모형의 절차를 따르고 있으므로 가장 중요한 것이 학생들이 목표로 하는 학습목표에 도달하는 것이다. 고로 타일러 교육과정 개발모형에서 가장 먼저 해야 될 것이 바로 학습목표 혹은 교육목표를 선정하는 것이다. 이후, 교육목표에 맞추어 학습경험을 선정하고 선정된 학습경험을 토대로 학습경험을 조직한다. 이후 학습경험이 얼마나 효과적으로 조직된 것인지 평가하는 단계가 필요하다.

참고 자료

없음