(한국어교원과제)한국어교육실습(온라인) 한국어교육 강의 참관보고서 11.12 (고급 과정)

소개글

한국어교육실습 온라인과정의 참관보고서 과제는 별도의 양식이 주어집니다. 그대로 칸만 채워도 되지만 이 자료는 나만의 양식으로 일부 수정되었습니다. 외국인을 대상으로 한국어교육을 진행하고 있는 실제 강의(1교시 약 50분)를 그대로 보여주는 영상이 제공됩니다. 영상을 볼 때는 아 실제 강의는 이렇게 하는거구나 느끼는 사이 훌쩍 50분이 지나가고 막상 보고서를 작성하려면 글문이 막히면서 답답해집니다.
이 자료는 참관보고서 작성이 막막할 때 보시면 아! 이렇게 방향을 잡아 평가하고 내 의견을 작성하면 되겠구나!하고 길잡이가 되어줄 것입니다. 이 자료는 참고만 하시고 강의영상을 보면서 자신만의 평가와 의견을 잘 정리하여 더 훌륭한 보고서를 작성하시고 좋은점수 받으시기를 기원드립니다.

목차

1. 참관보고서 11. 한국어 5급(고급과정) 1교시
>> 연세한국어 5, 8과 2항. 평생교육

2. 참관보고서 12. 한국어 5급(고급과정) 2교시
>> 연세한국어 5, 8과 2항. 평생교육

본문내용

[학습목표]
평생학습에 대하여 알아보고, 목표문법문형에 알맞게 표현할 수 있다.

[학습진행 및 발문]
참관 내용
1. 학습 목표와 내용이 현재 학습자의 수준에 맞는가?
고급 학습자의 수준에 적절하다.
평가: 상

2. 전체적으로 음성과 교사 용어는 적절하며 친화력이 있는가?
목소리 크기는 적절하나, 학습자에 대한 배려와 공감능력이 부족하다.
평가: 하

3. 도입에서 간접적으로 학습목표와 관련하여 동기유발이 있었는가?
지난수업이 끝난 부분에서 바로 시작되었다.
평가: 하

4. 도입에서 학습목표와 관련하여 직접적인 도입 과정이 있었는가?
목표 문법 문형에 대한 판서와 함께 예문을 들어 설명하였다.
평가: 중

5. 각 단계는 서로 유기적으로 진행되고 있는가? 수업구성이 탄탄하지 못했다. 주제를 약간 벗어난 노후이야기에 20여분을 할애하여 연습.활동 시간이 부족했다.
평가: 하

6. 내용들이 전체적으로 단계에 맞게 구성되어 있는가?
내용들은 단계에 맞게 구성되었으나 효율적으로 진행되지 못했다.
평가: 중

7. 제시 단계에서는 목표에 맞는 어휘들을 제시하는가?
평생학습에 관한 어휘제시가 다양하게 제시되지는 않았다.
평가: 상

참고 자료

없음