만3~5세 영유아들의 발달적 특성과 교사의 역할에 대하여 설명하시오.

소개글

만3~5세 영유아들의 발달적 특성과 교사의 역할에 대하여 설명하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 만3~5세 영유아의 발달적 특성
1) 신체발달적 특성
2) 인지발달적 특성
3) 언어발달적 특성
4) 정서발달적 특성
5) 사회성 발달적 특성

2. 만3~5세 영유아의 발달적 특성을 고려한 교사 역할
1) 신체발달적 특성을 고려한 교사의 역할
2) 인지발달적 특성을 고려한 교사의 역할
3) 언어발달적 특성을 고려한 교사의 역할
4) 정서발달적 특성을 고려한 교사의 역할
5) 사회성 발달적 특성을 고려한 교사의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
만3~5세는 유아기이다. 유아기는 생애주기 중에서 성장‧발달에 있어 가장 중요한 시기다. 유아기의 성장‧발달은 바른 성장을 위한 필수적인 발달과정이다. 따라서 영유아의 발달에 매우 큰 영향을 미치는 교사의 역할은 매우 중요하다. 교사의 적절한 역할을 하기 위하여 만3~5세 영유아의 발달적 특성을 이해한다는 것은 영유아발달을 촉진하는데 있어 매우 중요하다. 이에 본론에서는 만3~5세 영유아들의 발달적 특성과 교사의 역할에 대하여 설명하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 만3~5세 영유아의 발달적 특성
1) 신체발달적 특성
①만3~5세 영유아의 신체적 발달은 영아기에 비하여 그 속도는 느리지만 계속적으로 꾸준히 성장을 보이는 시기다.
②만3~5세 영유아는 키와 몸무게가 꾸준히 성장해서 팔다리가 길어지며 몸통이 가늘어지고머리의 비율이 상대적으로 작아지는 등 신체 비율이 달라진다.
③ 이 시기에 뇌는 계속적으로 성장해서 5세가 되면 성인 크기의 90%에 해당한다.
만 3세경 치아는 20개의 유치가 나서 대부분의 음식을 씹을 수 있다.

참고 자료

김정원 저, 보육학 개론, 양서원, 2018
정정란 저, 보육과정, 창지사, 2018
최수연, 홍기경 저, 영유아발달, 어가, 2018
나종혜, 김송이, 신나리 외 2명 저, 보육학개론, 파워북, 2018
최인숙, 김혜라, 소은주 외 2명 저, 보육교사론, 학지사, 2018
신명희 저, 영유아발달, 학지사, 2018