아동심리검사 선택시 고려사항(검사선정의 기준, 심리검사에 대한 상담자의 태도)

목차

I. 검사 선정의 기준
1. 아동 문제와의 관련성
2. 표준화, 타당도, 신뢰도에 대한 고려
3. 실용성

II. 심리검사에 대한 상담자의 태도

III. 참고문헌

본문내용

아동의 심리 검사는 우리가 상식적으로 생각하는 것처럼 아동이 보이는 문제의 원인과 현재 심리상태를 파악하는 것 이상의 목적을 가지고 있다. 아동에게 심리 검사를 실시하는 궁극적 목적은 아동이 가장 관심 있어 하고 가장 잘 할 수 있는 가능성을 보이는 측면을 발견하여 그것을 발휘하도록 도움을 주기 위한 것이다. 아동을 대상으로 심리검사를 선택할 때 고려해야 할 사항에 대해 살펴보면 다음과 같다.

I. 검사 선정의 기준

대부분의 평가자들은 어떤 검사를 선택해서 평가해야 하는지에 대해서 많은 어려움을 겪는다. 대개의 경우 교사나 치료사가 검사를 직접 선택하기보다는 상급자의 지시나 관례적으로 사용되어 온 검사를 선택하는 경우가 많다. 그러나 아동에 대해서 폭넓게 이해하기 위해서는 검사의 선택에서부터 검사자 스스로 아동 평가에 대한 전반적인 계획을 세울 수 있어야 한다.

(1) 아동 문제와의 관련성

심리 검사를 선택하는 데 있어서 가장 중요한 질문은 선택될 검사가 검사실시의 목적, 즉 아동 문제의 이해에 적합한 풍부한 정보를 주는가이다. 만약 검사자가 전반적인 지능 평가가 필요하다고 판단한 경우 전체 지능 수준을 측정하는 간단한 지능 검사를 선택하더라도 무리가 없다. 그러나 전체 지능 평가보다는 특정 기능의 효율적 발휘나 장애에 대한 평가가 필요하다고 판단한 경우에는 개별 척도들의 개인 내 점수 비교가 가능한 개인용 지능 검사를 선정해야 할 것이다. 검사가 아동이 겪고 있는 문제에 대해 어떤 정보를 줄지 고려하지 않은 상태에서 무선적으로 검사를 선택하여 실시하는 경우 불필요한 자료를 과잉으로 얻거나 반드시 필요한 자료를 얻지 못할 수 있다.

(2) 표준화, 타당도, 신뢰도에 대한 고려

검사 목적이 명확하고 구체적인 치료 목적이 제시되면 검사를 선택하게 된다. 검사자가 검사를 선택할 때 가장 기본적으로 고려해야 할 점이 세 가지가 있다.

첫째, 표준화된 표본의 사용여부는 검사를 제작하는 과정 중 표준화 표본이 어떻게..

<중 략>

참고 자료

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