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피아제의 인지발달이론의 주요개념, Piaget의 인지발달단계

merida
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최초 등록일
2019.06.23
최종 저작일
2019.06
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본문내용

Piaget는 인간발달에 대한 대표적인 인지이론가이다. 정신분석이론가들이 성격발달에 일차적인 관심을 둔 것과 달리 인지이론가들은 인간의 사고과정의 구조, 발달, 과정을 이해하고 예측하는 것에 대해 많은 관심을 가졌다. 또한 인간의 사고과정에 대한 이해가 인간의 행동에 어떻게 작용하는가에 대해 관심을 가졌다.
Piaget는 생물학에서 출발하여 인간의 인지를 복잡한 유기체가 환경에 대해 생물학적으로 적응해 가는 과정의 특수한 형태로 보고, 인간의 지각 ․ 학습 ․ 경험 등 인식의 근본 문제를 과학적으로 연구하였다. 그는 자신의 세 자녀가 성장하는 과정을 지켜보면서 아동의 사고는 성인의 사고와 매우 다르다는 것을 발견하였다. 유아가 성인으로 성장해 가면서 인지가 어떻게 발달되어 가는가를 밝힘으로써 인식의 본질을 밝혀 보려고 하였다.
Piaget 이론에서 인간의 지적 능력이란 개인이 주어진 환경에 효과적으로 적응할 수 있는 능력을 의미한다.

참고 자료

상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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