에릭슨의 8단계에 맞춰 자신의 발달단계를 1단계부터 현재의 연령이 포함된 단계까지 각 단계가 현재 자신에게 미친 영향

소개글

과목 : 아동가족의 이해
주제 : 에릭슨의 8단계에 맞춰 자신의 발달단계를 1단계부터 현재의 연령이 포함된 단계까지 rkr 단계가 현재 자신에게 미친 영향에 대해 생각해보고, 자신에 대한 이해와 자신의 원 가족과의 관계에 대해 생각해 본 후 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 정신분석학 8단계
2. 에릭슨의 8단계가 나에게 미친 영향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
개인적으로 심리 상담학에 관심이 많아 지인들의 상담을 많이 해 준다. 하지만 정작 나는 누구에게도 상담을 받아 본 적이 없다. 상담학 공부를 하면서 항상 나를 먼저 알아야 타인을 상담할 수 있다는 것을 알고는 있으나 정작 나를 들여다 볼 여유가 없었다. 이번 기회에 에릭슨의 8단계 이론에 나의 인생을 접목해서 ‘나 들여다보기’를 하고자 한다. 유년기는 거의 기억이 나지 않아 나의 보호자였던 할머님과 고모님께 성장 이야기를 들어서 참고했으며, 학창시절 동창들에게 나에 대해 물어보며 새롭게 나에 대해 알게 된 점도 있었다.

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 정신분석학 8단계
정신분석학의 두 축인 프로이트와 에릭슨에 대해 살펴보면, 프로이트는 인간은 무의식에 철저히 지배받는 불쌍한 존재라고 하고, 에릭슨은 의식적인 노력으로 인간은 발달이 가능한 존재라고 말했다. 에릭슨은 아동 심리학자이자 정신분석학자로서 20대 부터 프로이트와 함께 연구를 했고, 아동들의 대인관계에 대해 가족뿐만 아니라 사회 및 문화적인 맥락도 함께 살펴보았다.

참고 자료

로널드 페어베언, 성격에 관한 정신분석학적 연구, 한국심리치료연구소, 2003
오채근, 비교정신분석학, 한국심리치료연구소, 2005