정신지체아의 인지발달 특성(정신지체아동의 인지발달적 특징)

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정신지체인의 인지발달특성은 결함 이론과 발달 이론으로 설명이 가능하다. 결함 이론에 의하면 이들의 인지발달은 일반적인 인지발달의 양상과는 다른 독특한(주로 부정적인 의미의 발달 양식)과정을 겪는다는 것이며, 발달 이론에 의하면 이들의 인지발달은 일반학생과 같지만 단지 속도만 더디다는 것이다.
속도가 느리다는 것은 시간이 지나면 목표지점에 도달할 수 있다는 뜻이다. 따라서 발달 이론에 따르면 이들의 생활연령이 높아지면 그에 따라 인지능력도 향상될 것이라는 낙관적인 생각이 가능하다.
그러나 인생이란 유한하기 때문에 이들의 인지능력이 일반 학생들과 판을 정도로 동일하게 발달하기까지 어느 정도의 긴 시간이 필요한지는 알 수 없다. 예를 들어 정신지체 학생비 80세가 되어서 일반 학생의 25세에 해당하는 지적 능력을 소유할 수 있을지에 대해서는 매우 회의적이다.
그러나 인생의 큰 틀에서 볼 때 어쩌면 정신지체를 지닌 80세의 노인이나 그렇지 않은 80세의 노인 간에 과연 얼마나 큰 차이가 있을지에 대해서는 시사하는 바가 크다.

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