오류분석연구의문제점은무엇인가

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목차

1. 서론

2. 본론
1) 대조분석의 특징
2) 오류 분석의 특징

3. 결론

본문내용

우리가 제 2언어를 학습할 때 학습자 오류는 여러 가지 요인에서 발생한다. 학습자의 모국어 및 교육 과정, 방식, 태도 및 목표 언어데 대한 규칙 등 다양한 요인이 내재되어 있다. 이러한 오류는 오류분석에서는 아주 당연하고 중요한 것으로 바라보고 있는데. 이는 모국어의 간섭으로 인한 오류뿐만 아니라 다른 요인에서 나타나는 오류를 분석할 수 있기 때문이다. 오류 분석은 대조 분석과 비교 되는데 이를 살펴보기에 앞서 먼저 대조분석 가설을 간략히 살펴본 후 펴 본 후 오류분석의 문제점을 살펴 보도록 하겠다.

2. 본론
2.1 대조분석의 특징
구조주의 언어학 및 행동주의 심리학을 바탕으로 한 가설로 외국어를 학습할 때 학습자가 모국어의 영향을 크게 받을 수 밖에 없다는 가설을 기반으로 한 이론으로 주요한 개념으로는 전이와 간섭을 들 수 있다. 전이란 기존에 학습한 것들에 의해 새로운 학습이 영향을 받는 것을 의미며 긍정적 전이 인 촉진과 부정적 전이인 간섭이 일어난다. 대조 분석에서는 학습에 부정적 영향을 끼치는 부정적 전이인 간섭에 중점을 두고 있다.

참고 자료

강현화 외(2003),대조 분석론, 역락출판사
허용,김선정(2013), 대조 언어학, 허용