[ 가족생활 교육 프로그램의 개발과 실행에 대해 정리하고, 아동기 자녀를 둔 부모 프로그램을 논하시오. ]

목차

[1] 서론

[2] 본론
1. 가족생활 교육 프로그램의 유형
2. 아동기 자녀를 둔 부모의 프로그램

[3] 결론

본문내용

[1] 서론

가족생활 교육 프로그램은 다양한 방면에서 많은 대상들에게 꼭 필요로하는 교육을 해준다. 교육의 목적을 어디에 두는지에 대해 매우 다양한 방면에서 제기될 수 있으며, 유형을 다양하게 구분 할 수록 프로그램의 계획과 결과는 더욱 정교해 질 수 있다. 이러한 구분은 프로그램을 개발 할 때 초점을 어디에 두고 개발해야 하는지게 대한 기본적인 틀을 설명하기에 목적을 달성하기 위해서는 정교한 구분이 필요로 한다. 따라 다음으로는 가족 생활교육 프로그램의 유형과 내용을 보다 자세히 살펴볼 것이며, 특히 아동기 자녀를 둔 부모들의 교육 프로그램은 어떠한 방식으로 실행되어야하는지 알아볼 것이다.

[2] 본론

가족생활교육 프로그램의 유형은 굉장히 다양한 것을 알 수 있다. 프로그램의 유형에 따른 기준에 따라 프로그램이 어떻게 개발되어야 하는지 방햐을 세워나갈 수 있으며, 목적, 지식의 사용, 참여기여도 등의 효과가 달라기지에 올바른 구분을 통해 필요로하는 프로그램을 받는 것이 중요하다.

참고 자료

가족생활 교육 프로그램 평가도구의 개발과 적용. 김수현. 서울:이화여자대학교 대학원. 2006