가족생활교육 프로그램의 개발과 실행에 대해 정리하고, 아동기 자녀를 둔 부모 프로그램를 논하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 가족생활교육 프로그램의 개발과 실행에 대해 정리하고, 아동기 자녀를 둔 부모 프로그램를 논하시오.
2) 아동기 자녀를 둔 부모의 프로그램을 작성하시오.

3. 결론

참고문헌

본문내용

가족은 모든 사회 구성원에게 중요한 역할을 하는데, 그 중에서도 부모와 아동 간의 상호작용은 가장 기본적이고 중요한 관계입니다. 따라서 가족생활교육 프로그램의 개발과 실행은 부모와 아동 모두에게 긍정적이고 건강한 관계 형성을 돕는 역할을 합니다. 특히 아동기 자녀를 둔 부모를 위한 프로그램은 아동의 발달과 안녕을 촉진하고 가정 내 스트레스를 관리하는 방법을 제공하여 부모의 역할을 강화하는 데 도움을 줍니다.

가족생활교육 프로그램의 개발:
1. Bedrock Research:
가족생활교육 프로그램을 개발하기 위해서는 먼저 전문가의 연구와 분석이 필요합니다. 미국에서는 대표적으로 Bedrock Research라는 조직이 부모와 아동 간의 상호작용과 가족의 기능에 대한 연구를 수행합니다. 그 결과를 기반으로 프로그램의 목표와 내용을 설정할 수 있습니다.

2. Bedrock Framework:
Bedrock Research의 연구 결과를 바탕으로 가족생활교육 프로그램을 위한 기본 프레임워크를 개발합니다. 이를 통해 인지적, 감정적, 사회적 및 유능기술 발달의 측면에서 부모와 아동을 지원하는 방안을 구체화합니다. 예를 들어, 부모의 양육 기술 향상과 커뮤니케이션 기술 강화 등이 포함될 수 있습니다.

3. Individualization:
일반적인 프로그램을 개발한 후에는 개인별로 적용 가능한 부분을 추가해야 합니다. 각 가정은 다른 요소를 가지고 있으며, 부모와 아동의 요구와 우선순위는 다를 수 있습니다. 따라서 프로그램을 유연하게 조정해서 가정의 개별적인 요구에 맞출 필요가 있습니다.

가족생활교육 프로그램의 실행:
1. Parenting Classes:
부모를 대상으로 한 교육 수업을 개최합니다. 이 수업은 아동의 발달과 건강한 가정 환경을 제공하는 방법에 대한 정보를 제공하며, 부모의 양육 기술을 강화합니다. 부모들이 서로 양육에대한 경험을 공유하고 협력하는 기회를 제공하여 서로에게 도움을 주는 방안을 모색합니다.

참고 자료

가족생활 교육 프로그램 평가도구의 개발과 적용. 김수현. 서울:이화여자대학교 대학원. 2006