효과적인 리더의 행동의 두 유형을 설명하라

소개글

과목명 : 리더십
주제 : 효과적인 리더의 행동의 두 유형을 설명하라

목차

1. 서론

2. 본론
1) 리더십 상황이론
2) 관계지향적 리더와 과업지향적 리더에 대하여

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

리더십 이론 중 과업지향적 리더와 관계지향적 리더로 구분되는 리더십 이론은 허시와 블랜차드의 리더십 상황이론으로 이들은 리더십 생명주기 이론을 발표했다. 상황적 리더십이 나오기 전 초기 리더십 연구는 대부분 리더 고유의 특성이론과 행동이론에만 집중되었다는 점에 있어서 허쉬와 블랜차드의 상황적 리더십 이론이 갖는 의의가 크다.

Ⅱ. 본론
1. 리더십 상황이론
1) 역사적 특징
허쉬와 블랜차드가 1969년 블레이크와 머튼의 관리격자 이론을 이용해 상황적 리더십이론을 구축하게 되었는데 이는 리더의 행동에 대해 과업행동과 관계행동의 2차 축으로 분류한 후 상황요인을 추가한 것이다. 리더의 리더십 발휘 시 그와 조직에 처한 제반 상황적 요소를 고려해 그에 적합한 리더십을 발휘해야 한다고 하는 상황적 리더십이 바로 이것이다. 이 때 가장 중요한 것이라 함은 부하의 특성을 가장 중요하게 고려하는 것인데 원래 리더십의 일생적 주기이론이라 불렀지만 후에 상황적 리더십 이론으로 개명하기에 이른다.

2) 이론적 특징
허시와 블랜차드의 리더십 상황이론은 상황적 리더십 이론의 효과성을 설명하기 위해서 리더행동을 과업지향성과 관계지향성으로 구분해 각각의 특성을 부하직원의 성숙도에 따라 조사했고 이론의 중심적 규칙이 부하직원의 성숙도가 증가하거나 시간이 지날수록 효과적인 리더의 행동에 과업지향성과 관계지향성이 감소한다는 내용이다.

참고 자료

매일경제 2011.12.09. ‘블랜차드가 말하는 4가지 리더십스타일 때론 지시하고 때론 코치처럼…용병술도 기술’
기업가와 기업가정신 문원택 저 | 산업경영교육원 | 1996.08.24
리더십 Richard L. Daft 저 | 정진철 외 1명 역 | 한경사 | 2011.08.08