영유아기 아동 1명을 선택하여 관찰하고, 수업시간에 배운 아동발달에 대한 내용을 기반으로 해당아동의 발달이 정상적으로 이루어지고 있는지 분석하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
2-1. 아동발달의 중요성
2-2. 영유아기 아동 1명을 선택하여 관찰한 후 , 수업시간에 배운 아동발달에 대한 내용을 기반으로 해당아동의 발달이 정상적으로 이루어지고 있는지 분석하시오.

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

오늘날 영유아기는 인간발달의 기초를 형성함에 있는 가장 중요한 시기이다. 따라서, 이시기에 발달상문제를 야기하는 위험요소는 영유아발달에 매우 큰 부정적인 영향을 미칠 수도 있고, 그 이후의 학습과 성장에도 심각한 문제를 야기할 수있다고 한다. 이처럼 영유아기는 인생에서 아주 급격한 발달과 성장을 이루는 시기이므로, 이 시기에는 보모와 교사의 각별한 관심과 애정이 필요할것으로 생각한다. 이상 본론에서는 영유아기 아동 1명을 선택하여 관찰하고, 수업시간에 배운 아동발달에 대한 내용을 기반으로 해당 아동의 발달이 정상적으로 이루어지고 있는지 분석하시오.

참고 자료

김하은, 아동발달과정이해를 통한 효과적인 아동설교, 성결대학교 석사 학위논문, 2012.
김윤수, 어머니의 양육태도에 따른 영유아 발달수준의 차이 연구, 중앙대학교 석사 학위논문, 2003.
만4세 유아의 스마트폰 이용 정도와 발달특성, 생활시간 간의 관계 및 이용 정도 예측변인 원문보기 인용
Relations of Smart Phone Usage Level to Developmental Characteristics and Time Diaries, and Variables Predicting the Usage Level Groups of Four Year Old Children
한국보육지원학회지 = Korean Journal of Childcare and Education v.11 no.6 , 2015년, pp.153 - 175
천희영 (고신대학교 아동복지학과)