2주 1강에서 종단적 연구와 횡단적 연구에 대해 학습하였습니다. 종단적 연구는 같은 집단이나 개인을 일정기간 동안 계속적으로 관찰하여 조사하는 것을 말합니다. 한편, 횡단적 연구는 각기 다른 연령의 사람들을 동시에 비교하는 연구입니다. 종단적 연구와 횡단적 연구의 특징, 활동분야, 장단점 등을 비교분석하여 보세요.

소개글

아동관찰및행동연구
주제: 2주 1강에서 종단적 연구와 횡단적 연구에 대해 학습하였습니다. 종단적 연구는 같은 집단이나 개인을 일정기간 동안 계속적으로 관찰하여 조사하는 것을 말합니다. 한편, 횡단적 연구는 각기 다른 연령의 사람들을 동시에 비교하는 연구입니다. 종단적 연구와 횡단적 연구의 특징, 활동분야, 장단점 등을 비교분석하여 보세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 종단적 연구
2. 횡단적 연구
3. 종단적-횡단적 연구의 결합

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간의 발달(development)이라는 것은 태내 수정에서 시작하여 사망에 이르기까지 한 인간의 전 생애를 통하여 발생하는 연속적이면서도 체계적인 변화의 과정을 가리킨다. 일반적으로 발달의 개념은 아래와 같이 3가지로 구분하여 설명할 수 있다. 첫째, 인간의 ‘성장(growth)’이다. 여기서 말하는 성장이라는 것의 개념은 인간 신체의 각각의 부분 혹은 전체의 크기가 물리적으로 커지거나 늘어나는 양적인 증가를 의미하는 것이다. 이는 기능적인 분화와 더불어 계속적이면서도 지속적인 증가를 의미하는 것이며, 아울러 발달과 동일한 뜻으로 사용되기도 한다.
이어서 둘째, 인간의 ‘성숙(maturation)’이다. 성숙은 인간이 그의 출생과 동시에 기본적으로 지니고 태어난 유전적인 변화를 뜻한다. 다시 말해서, 인간의 유전적인 계획에 따른 생물학적인 변화의 전 과정을 의미하는 것이다. 마지막 셋째, 인간의 ‘학습(learning)’이다.

참고 자료

최영희, 아동관찰 및 행동연구, 공동체, 2017.
홍길회 외, 아동관찰 및 행동연구, 동문사, 2018.
황혜정 외, 아동연구방법론, 창지사, 2019.