[사회복지학개론]인간의 생애주기별 욕구에 따른 발달이론과 사회적 문제(위험 포함)에 대한 사회복지대책을 논하고, 현 정부의 생애주기별 사회복지정책에 대해 구체적 사례를 들어 설명하시오.

소개글

과목명 : 사회복지학개론
주제 : 인간의 생애주기별 욕구에 따른 발달이론과 사회적 문제(위험 포함)에 대한 사회복지대책을 논하고, 현 정부의 생애주기별 사회복지정책에 대해 구체적 사례를 들어 설명하시오.
2학기 A+받은 리포트입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 생애주기별 발달단계 : 에릭슨의 심리사회이론
1) 영유아기
2) 아동 청소년기
3) 청장년기
4) 노년기

2. 생애주기에 따른 복지정책
1) 영유아기 - 맞춤형 보육
2) 아동청소년 - 드림스타트
3) 청장년기
4) 노년기 -노인장기요양보험, 일자리사업

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간은 출생으로 시작하여 영아, 유아, 아동, 성인, 장년, 중년, 노인 등의 단계로 다양한 경험을 겪게 된다. 각 발달단계에 있어 필요한 경험과 발달 그리고 개인이 가질 수 있는 욕구가 있는데 모든 것을 해결할 수 있는 것은 아니다. 시기에 맞는 신체적, 심리적, 인지적, 사회적 발달영역이 있고 욕구가 있기 때문에 이를 어떻게 경험하는 것이 상당히 중요하다고 할 수 있지만 개인의 환경, 가정의 환경, 상황 등으로 인해 모든 욕구를 해소하고 발생한 문제에 대해 해결하지 못하는 경우가 있다. 이는 트라우마로 적용하거나 안 좋은 기억, 발달장애 등으로 유발될 수 있다. 이러한 문제를 대안으로 하여 생애주기별 맞춤형 복지정책이 시행되고 있다. 이번 과제에서는 생애주기별 발달이론과 함께 그에 따른 복지정책을 알아보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 생애주기별 발달단계 : 에릭슨의 심리사회이론
1) 영유아기
영아기는 보호에 대한 욕구가 주로 나타난다. 부모와의 애착관계를 통하여 환경에 적응하고 욕구를 충족시키게 된다. 하지만 관계형성이 제대로 되지 못하고 환경에 적응하지 못하면 정신장애 등을 얻을 수 있다. 유아기 역시 애착관계와 사회적 기술을 습득하는 데에 발다과업이 존재한다. 영유아기는 스스로 보호할 수 없는 특성을 지니기 때문에 부모에게 의존적이지만 아동학대나 유기, 방치 등으로 인한 문제가 발생할 수 있다.

참고 자료

권혁창 저. 사회복지개론. 학지사. 2017
오정수 외. 사회복지학개론. 양서원. 2015
생애주기별 복지가 중요한 진짜이유, 조선교육문화미디어 공익솔루션센터
http://futurechosun.com/archives/8438