학교사회복지론_(개인적 환경적 여건으로) 학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례를 한가지 선택해 그 학생의 입장이 되어 자세히 기술하고, 이들이 보다 행복한 학교 생활을 하기 위해 어떠한 변화가 필요할지 대안에 대한 자신의 의견을 기술하세요. 여기서 변화의 주체는 특정한 사람, 학교, 정책, 법, 제도 등이 될 수 있습니다.

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 다문화 가정 청소년 문제
(2) 해결방안

3. 결론

본문내용

다문화 학생의 수가 증가하면서 동시에 이들을 대상으로 하여 이루어지는 연구도 역시 증가하고 있는 상황이다. 초기의 연구를 보면 다문화 가정 청소년을 대상으로 하는 실태조사나 지원 프로그램의 실태 분석 그리고 사회적응 프로그램을 개발하기 위한 방안 등의 내용이 주요한 것이었다. 이러한 연구를 통하여 축적된 결과를 통해서 다문화 이해 교육의 대책을 마련했고 다문화와 관련한 연구 학교를 지정해서 다문화 가정의 학생들이 학교에 적응하는 과정의 문제를 해결하는 등 그들을 돕기 위한 여러 정책이 제안되어 실시된 것이다. 이러한 노력을 통하여 다문화 가정의 청소년들에게 더욱 적극적인 지원이 유도되는 것과 같은 긍정적인 변화도 발생했으나 다문화 가정의 청소년들을 일반적으로 부족이나 결핍의 존재로서 인식하게 된다는 것에서 부정적인 고정관념을 강화했다는 것도 역시 문제가 되고 있다.
이번 시간에는 청소년이 학교에서 적응하지 못하는 사례 1가지, 다문화 청소년을 중심으로 하여 살펴보고 이러한 문제를 해결하기 위한 방안을 마련해보고자 한다.

참고 자료

다문화 가정 청소년의 이중문화 적응 스트레스/손한결/이화여자대학교/2020
학생청소년이 인지한 사회적 관계요인이 학교 적응에 미치는 영향/정효선/숙명여자대학교/2017