공부를 왜 하는지, 공부의 목적은 무엇인지 학습했습니다. 교육학의 목적은 상표(Label) 획득, 힘 기르기, 즐거움으로 나열할 수 있었습니다. 공부를 왜 하는지에 대해 본인의 생각을 정리하여 제출하되 필히 서론, 본론, 결론의 형식을 갖춰 작성하십시오.

소개글

"공부를 왜 하는지, 공부의 목적은 무엇인지 학습했습니다. 교육학의 목적은 상표(Label) 획득, 힘 기르기, 즐거움으로 나열할 수 있었습니다. 공부를 왜 하는지에 대해 본인의 생각을 정리하여 제출하되 필히 서론, 본론, 결론의 형식을 갖춰 작성하십시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

교육은 사회적 현상이라고 할 수 있다. 즉, 교육은 그 자체로 발생한 것이 아니라 역사적 맥락, 사회구조 속에서 발생한 것이라는 의미이다. 인간의 모든 사고, 관심, 그리고 행동은 사회적 현상이라고 랄 수 있다. 어떠한 상황이나 사회적 맥락이 어떤 현상의 원인이나 전제가 되는 경우가 대부분이기 때문이다.
사회적 현상으로 나타나는 교육과 교육현상은 사회적 구조와 구분할 수 없는 사이라고 할 수 있다. 대표적으로 자녀에게 더 높은 수준의 교육을 받게 하고 싶은 사람들은 서울, 그 중에서도 강남으로 모여들게 된다. 왜 그런 것일까?
표면적인 이유는 서울의 교육환경이 지방에 비해 좋기 때문이다. 구체적으로 서울에 위치한 대학이 지방대보다 좋다는 인식이 만연하고, 서울에 있는 고등학교가 서울에 위치한 대학교에 진학할 확률이 더 높기 때문이다. 그리고 이에 따라 서울에 더 좋은 수준의 학원이 즐비하기 때문이다.

참고 자료

없음