학교사회복지사의 역할과 직무

소개글

주제: 학교사회복지사의 역할과 직무

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지
2. 학교사회복지사의 역할
3. 학교사회복지사의 직무

Ⅲ. 결론
1. 배운 점 및 느낀 점

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
날로 심각해지고 있는 학생들의 학교 부적응, 중퇴, 폭력, 가출 등의 문제에 사회와 교육의 전반에 있어서 학교사회복지에 대한 관심이 높아지고 있으며 실제의 학교 현장에서 학생들에게 생활지도와 동시에 진로지도와 학습문제 나아가 더욱 다양하고 복잡한 문제에 대하여 상담이 필요한 학생들의 복지 욕구도 역시 증가하고 있는 실정이다. 이에 따라서 교육복지 욕구에 있어서 효과적인 서비스를 제공하고자 하는 학교사회복지와 그 일성에 있어서 역할을 수행하는 학교사회복지사의 중요성이 점차 부각되고 있다.
학교사회복지는 교육, 복지를 접목해서 교육의 근본적인 목적을 달성할 수 있도록 사회복지 전문가가 기여하는 실천영역의 방법으로 사회복지의 목적만을 가지는 것이 아니라 학생과 학교에서 교육적인 목적을 달성하고자 하는 목적을 위하여 존재한다. 학교사회복지사업은 꾸준히 현장에 도입되며 사회의 각계에서 학교사회사업에 대한 요구와 인식도 역시 높아지고 있다.

Ⅱ. 본론
1.학교사회복지
1)목적
학교라고 하는 배경에서 사회복지서비스를 제공하는 학교사회복지의 목적은 기본적으로 학생이 교육을 받을 수 있는 환경을 만드는 것, 학생의 심리적, 사회적 기능을 향상하게 하는 것, 학생 복지를 증진시키는 것이라고 할 수 있다 . 이를 구체적으로 보게 되면 다음과 같다. 첫째, 교육이 가지는 효과를 최대화하기 위하여 안정적인 환경을 마련하는 것이 필수적이다. 그렇기에 학교사회복지의 목적은 교내, 교외의 심각한 문제의 환경에 대해 즉각적, 효율적으로 대처해야 하고 학교 내에서의 위기 문제를 우선으로 다루어야 한다. 둘째, 학교사회복지는 학생의 심리적, 사회적 기능을 향상시키고자 하는 목적으로 한다.

참고 자료

학교사회복지사의 직무특성이 사례관리 수행에 미치는 영향/이창숙/성결대학교 일반대학원/2016
학교사회복지의 역할인식과 직무수행의 관계에 관한 연구/조민경/대구대학교/2016