[유아교육] 아동발달

목차

0.자조기술의 발달
0.대소변의 통제
0.지각이론
0.기억
0.인과관계
0.보존성의 획득
0.분류능력과 서열개념의 획득
0.수개념의 발달
0.정서의 조기발달
0.정서발달의 일반적 경향
0.신체적 자기의식화
0.숙달감의 발달
0.자율성의 발달
0.자존감의 발달
0.양심의 발달
......

본문내용

0.정서발달의 일반적 경향
1)성숙에 따른 정서 발달: 성장을 하면서 다른 자극에 의해 정서가 유발된다. (상상력-귀신)
2)표현의 발달: 정서는 외적표현에서 내적 경험으로 바뀌며 발달해 간다.
3)유아기 정서의 일반적 특징
-특정한 정서상태의 지속시간이 짧다.
-정서 상태가 폭발적이다. (작은일에 대해서도 대단히 격렬적으로 정서표현을 한다)
-일과적이다. (변덕스러울 만큼 기분이 잘 바뀐다)
-정서표현이 매우 잦다. (희노애락의 표출이 매우 빠르고, 자주 나타난다)
4)연령에 따른 정서의 변화
-공포: 유아기가 끝날 무렵이 되면 공포가 더 증가한다.
-분노: 싫은것에 저항하기 위해서 유발된 정서. 나이가 들면 침착해져서 신경질적인 발작 은 없어진다.
-질투: 분노의 특수한 경우. 3∼4 세경에 가장 심하고 퇴행 현상을 불러 올수도 있다.
-울음: 여러 가지 정서 상태에서 나타나는 반응. 나이가 들수록 신체적 조건을 표현하던 울음이 점차 사회적인 의미를 갖게 된다.
-기쁨과 웃음: 기쁨을 유발하는 자극은 어린 아기일 때에는 생리적, 감각적, 운동적인 것 이였지만 점차 사회적 인간관계에서 유발되는 사회적 자극이 첨가 된다.
-애정: 접촉빈도가 높고 가까이 있는 사람 특히 어머니에게 애정을 느낀다. 애정은 상호적 인 것이므로 유아는 자기를 좋아하고 귀여워하는 사람을 좋아하며 따른다. 또 애정 은 정서적 성장뿐만 아니라 신체적 에도 중요한 영향을 끼친다.

참고 자료

없음