1월 2월 만2세 관찰일지

소개글

1월 2월 만2세 관찰일지 및 종합발달평가 (일상생활/놀이활동) 자료 입니다.

일상생활과 놀이활동 영역으로 나누어 작성하였고
총 5명분이며 표준보육과정 토대로 계획한 활동에 맟줘 관찰하고 평가하였습니다.

인터넷으로 대충 검색한 관찰일지가 아니라 수많은 브레인스토밍을걸쳐 열과성의를 다해 만든 관찰일지 입니다.

목차

(1) 영아 1 - 만2세 (놀이/일상) 영아관찰일지 + 종합발달평가
(2) 영아 2 - 만2세 (놀이/일상) 영아관찰일지 + 종합발달평가
(3) 영아 3 - 만2세 (놀이/일상) 영아관찰일지 + 종합발달평가
(4) 영아 4 - 만2세 (놀이/일상) 영아관찰일지 + 종합발달평가
(5) 영아 5 - 만2세 (놀이/일상) 영아관찰일지 + 종합발달평가

본문내용

1월
(일상생활)
기저귀를 만져보며 “쉬했어?”하자 “안했는데?”한다.기저귀를 꺼내자 “나 쉬 안했는데?”하고 말한다. “OO 기저귀에 쉬했는데?”하고 말해주자 기저귀 갈이대에 온다. 낮잠시간에 OO 이불과 똑같은 이불 위에 눕는다. OO가 “내꺼야”하며 오자 일어나서 “똑같네”하고 말한다. 교사가 이불을 찾아주자 OO 이불로 와서 눕는다.

2월
(일상생활)
실외활동을 나갈 것을 알리고 어린이집 마당으로 바깥놀이를 나갔다. OO가 신나게 뛰어 놀다가 미끄럼틀로 향하였다. 계단을 올라가서 미끄럼틀을 여러 번 타고 놀이를 하다가 미끄럼틀 입구에 누워서 막고 있었다. 다른 친구들이 “선생님~ OO가 미끄럼틀 못 타게 막고 있어요~~” 라고 하며 교사에게 이야기를 해주었다. 교사는 OO에게 ‘OO야! 거기 그렇게 누워 있으면 친구들이 미끄럼틀을 못 타요~ 일어나자~ 라고 하니 못들은 척 하고 있다가 교사가 다시 이야기를 하자 일어나는 모습을 보였다. 놀이를 하다가 미끄럼틀 안에서 싸우는 소리가 들려 교사가 가보나 OO와 OO가 미끄럼틀 안에서 싸우고 있었다.

참고 자료

없음