집단상담은 개인상담을 보완하는 기능을 가지고 1970년대에 우리나라에 소개된 상담의 한 유형입니다. 개인상담과 집단상담에 대해서 각 상담의 개념과 사례를 서술하고(직접 경험한 경우가 아니어도 관계 없습니다. 기사 검색 등을 통해 관련 사례를 찾을 수 있습니다.) 효과와 차이점을 비교하여 서론, 본론, 결론의 형식으로 서술하십시오.

소개글

성적A+ 받은 과제 자료입니다.
"집단상담은 개인상담을 보완하는 기능을 가지고 1970년대에 우리나라에 소개된 상담의 한 유형입니다. 개인상담과 집단상담에 대해서 각 상담의 개념과 사례를 서술하고(직접 경험한 경우가 아니어도 관계 없습니다. 기사 검색 등을 통해 관련 사례를 찾을 수 있습니다.) 효과와 차이점을 비교하여 서론, 본론, 결론의 형식으로 서술하십시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 개인상담
2) 집단상담
3) 개인상담과 집단상담의 효과와 차이점 비교

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

I. 서론

상담이란 전문적 지식과 기능을 가진 상담자가 어려움을 겪는 내담자와의 상호작용으로 문제 해결 및 자신과 환경에 대한 이해를 돕고 행동, 감정, 사고 측면 등에서 합리적인 의사결정을 내릴 수 있도록 돕는 대화의 한 유형이자 치료 방식으로 볼 수 있다. 상담은 병리적인 문제뿐만 아니라, 개인성장, 진로 등 내담자들의 폭넓은 욕구에 직면하게 되는데, 이러한 과정에서 상담자는 내담자와의 상의 하에 그에 알맞은 상담을 진행하게 된다. 일반적으로 상담은 일대일로 진행 되는 개인상담과, 일대다수의 만남으로 진행되는 집단상담의 유형으로 나뉘어진다. 개인상담과 집단상담은 다양한 상담 기법을 통해 내담자에게 도움을 주는 것에서는 유사하나, 구조적인 측면에서 차이가 있기에 다양한 부분에서 차이점 역시 존재한다.

참고 자료

서울대학교 교육연구소, 교육학 용어사전, 하우동설, 1995
한국청소년상담원, 청소년 개인상담, pp.27-28. 1996
최낙현 수원시청소년육성재단 청소년 상담센터 상담사, 개인상담과 집단상담의 차이,경기일보,2017
상담교육 연구소블로그, https://blog.naver.com/feelingcounsel/222154483931
청소년 집단상담의 개념, 개인상담과 비교, 목표, 형태,작성자 지혜와 성실
논문[학업중단 위기청소년을 위한 집단상담 프로그램 개발과 효과성검증], 임수진 (호남대학교 상담심리학과 교수),2020년, 한국범죄심리연구 발행
"화성여성새로일하기센터, 2021년 집단상담프로그램 간담회 성료". 2021. 스페셜타임스. http://www.specialtimes.co.kr/news/articleView.html?idxno=237922.