만3세 1학기 관찰일지

소개글

만3세 1학기 관찰일지 입니다.

5명의 유아들을 대상으로 매달 6개 영역을 관찰하고 해석까지 자세하고 기록되어 있습니다.
총 11페이지 분량으로 매우 자세히기술된 관찰일지 입니다.

기본생활, 신체운동, 의사소통, 예술활동, 자연탐구, 사회관계의 6개 부분으로 구분하여 관찰 내용을 상세하게 정리하였습니다.

목차

1. 유아
1학기 6개영역 관찰일지 및 평가
2. 유아
1학기 6개영역 관찰일지 및 평가
3. 유아
1학기 6개영역 관찰일지 및 평가
4. 유아
1학기 6개영역 관찰일지 및 평가
5. 유아
1학기 6개영역 관찰일지 및 평가

본문내용

신체운동
OO는 훌라후프를 이용해 굴려보고 굴린 훌라후프를 잡으러 뛰어간다. 친구들이 훌라후프를 잡고 애벌레 처럼 엉금엉금 기어가며 뒤에 오는 친구를 보며 "얼릉와" 라고 한다.
해석 및 평가
OO는 도구를 이용해 굴리고 굴러간 도구를 달려가 잡을 수 있고 엉금엉금 기어갈수있다.
의사소통
OO는 이야기 나누기 시간에 고마운 분들에 대하여 이야기를 나누며 교사가 제시한 그림을 보면서 무엇인지 물어 보자 맞추어 보기도 하며 잘 모르는 단어도 읽으며 집배원이라고 큰 목소리로 읽는다.
해석 및 평가
글을 읽는 것을 잘 읽고 좋아 해서 친구들은 읽기 어려워하는 부분도 잘 읽는 모습을 보인다. 칭찬도 해주지만 글을 친구들에게 알려주며 활동해 볼 수 있도록 유아에게 제시해 볼 예정이다.


사회관계
자유놀이 시간이 시작되고 친구들이 이곳저곳 가서 자리를 잡고 놀기 시작한다. OO도 놀이를 하기 위해 먼저 친구들이 놀이 하고 있는 모습을 지켜 보고 나서 천천히 쌓기 영역으로 자리를 이동하여 친구 옆에 가서 조용히 블록을 꺼내 놀이 하기 시작한다.
해석 및 평가
OO는 가끔 자신감이 많이 없고 친구에게 먼저 다가가지 못하며 위축된 모습을 보인다. 자신감을 길러서 친구들과 잘 어울리며 즐겁게 놀이할 수 있도록 많은 지도가 필요하겠다.
예술경험
비치볼을 나누어 주니 OO가 “이건 뭐에요?”라고 말한다. 교사가 “이건 비치볼이야 유성매직으로 그림을 그려줄 수 있지?”라고 묻는다. OO가 “나는 파란색으로 할거야”라고 말하며 비치볼에 그림을 그린다.
해석 및 평가
미술재료에 관심을 가지고 적극적으로 참여할 수 있다.
자연탐구
OO가 퍼즐을 꺼내서 앉는다. 먼저 퍼즐을 다 떼어 낸다. 퍼즐 모양을 보며 엄마동물, 아기 동물 퍼즐을 맞춰 본다. 엄마 고양이 퍼즐을 맞춘 후에 아기 고양이 퍼즐을 맞춰 본다. 교사에게 OO가 완성된 퍼즐을 보여주며‘이거 다 맞췄어요’라고 말한다.
해석 및 평가
OO는 처음 퍼즐을 맞출때보다 점점 퍼즐을 빠른 속도로 맞추는 모습을 보인다. 퍼즐을 돌려서 맞추는 횟수가 점점 줄어들었다. 퍼즐 맞추는 것을 좋아하여 8조각 이상의 공룡, 동물 퍼즐을 제공해야겠다.

참고 자료

없음