본인이 생각하는 30 40대 주부들에게 적합한 평생교육방법을 제시하고, 그 이유를 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 본인이 생각하는 30-40대 주부들에게 적합한 평생교육방법을 제시
1) 여성중심 평생교육 커뮤니티 시설에서의 평생교육방법
2) 개인 지도와 학점은행 방식의 조화를 이룬 평생교육 방법
3) 테크놀로지 기술의 평생교육방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

지역평생교육은 민중의 삶에 기초하여 그들의 문제를 해결해주고 진정으로 해방시켜 줄 수 있는 교육이어야 함을 주장한다. 민중해방교육론에 기초하여 지역중심교육, 지역중심 성인교육은 지역사회에서의 경제개발, 주택재건, 보건사업, 직업훈련, 성인문제, 계속교육을 포함하는 교육활동이라고 정의한다. 지역평생교육의 방법적 특징은 가급적 학교와 같은 공공기관을 이용하는 것이다. 나이, 소득, 종족에 상관없이 지역민 모두를 교육에 참여시키고, 모든 지역민들의 요구와 문제들을 교육에 반영시킨다. 지역사회의 다양한 기관 간의 협조체제와 연계를 마련하고, 재원을 지역에서 공동으로 마련하여 교육을 실시한다. 여기서 오늘날의 여성들은 일, 가정, 양육 등에 치우쳤던 전통적 성적 고정 관념에서 벗어나 활발한 사회적 진출을 이어가고 있다. 이에 따라 여성들 사이에서는 자신의 능력을 개발하고 커리어를 쌓을 수 있는‘평생교육’에 대한 관심을 계속해서 이어가고 있어 여성은 노인과 함께 오늘날 평생교육의 가장 중요한 대상이 되고 있다.

참고 자료

곽삼근(2001) “여성의 문화활동유형과 평생교육요구에 관한 사례연구”.한국성인교육학회. 학술논문
신민주 외 1인(2017) “여성노인의 평생교육 참여경험에 관한 현상학적 연구”. 한국방송통신대학교원격교육연구소. 학술논문
김선화 외 2인(2017) “여성 평생교육 및 HRD 연구동향”. 한국방송통신대학교원격교육연구소. 학술논문