아동권리와 복지, 아동의 신체, 인지, 언어, 사회성, 정서발달의 특성에 대해 쓰고 발달을 촉진하기 위한 지도 방법에 대해 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영아의 발달 특성과 발달을 촉진하기 위한 지도 방법
2. 유아의 발달 특성과 발달을 촉진하기 위한 지도 방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
발달이란 인간의 생명이 시작되는 수정의 순간부터 죽음에 이르기까지 전 생애를 통해 이루어지는 모든 연속적인 양적, 질적 변화의 양상 과정이라 할 수 있다.
아동발달은 성장과 비슷한 개념으로 시간이 지남에 따라 아동이 양적, 질적으로 변화하는 과정이다. 양적인 변화는 신장, 체중, 골격 등에서 보이는 변화와 같이 크기 또는 양에서의 변화를 의미하며 질적인 변화는 지능의 본질이나 구조 또는 조직상의 변화를 의미한다.
아동은 어떤 원리에 의해 발달 되어 갈까? 아동발달은 일반적인 몇 가지 원칙이 존재한다. 발달은 일정한 방향으로 진행되고 일정한 순서가 있다. 또 한 사람마다 가지고 있는 유전자와 환경이 다르기 때문에 개인차가 존재하고 발달의 각 영역은 상호 밀접한 연관이 있다. 마지막으로 발달은 연속적인 과정이지만 발달의 속도는 일정하지 않다.
본론에서는 영유아의 각 발달의 특성에 대해 알아보고 발달을 촉진하기 위한 지도방법에 대하여 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 영아의 발달 특성과 발달을 촉진하기 위한 지도 방법
1) 신체발달
① 발달 특성
영아기는 신체발달이 가장 급속하게 이루지는 성장 급등기이다. 이 시기에 이루어지는 발달은 전 생애에 많은 영향을 미친다. 영아는 빠른 신체적 성장으로 신장과 체중이 빠르게 증가하고 골격과 근육, 중추신경계 등의 신체 내부적 발달도 급속도로 이루어진다.

참고 자료

아동권리와 복지 교안
아동권리와 복지, 이선애, 한서연외, 정민사